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學校管理三部曲:當校長遇見德魯克---用目標管理引領學校發展 版權信息
- ISBN：9787519135188
- 條形碼：9787519135188 ; 978-7-5191-3518-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學校管理三部曲:當校長遇見德魯克---用目標管理引領學校發展 本書特色
有原理：抓住管理的本質，讓學校管理走在對的路上。 有方法：從多位一線校長及其他教育管理者的實踐所思所行中提煉出好用有用的方法。 有工具：歸納整理出步驟化、操作性強的工具，并進行場景、應用說明，輕松上手。 有任務：用課程方式撰寫并安排課后任務，推動教育管理者真正實踐起來。
學校管理三部曲:當校長遇見德魯克---用目標管理引領學校發展 內容簡介
《當校長遇見德魯克》一書聚焦如何重塑領導者角色及建立自下而上的學校目標管理體系，全書分為五篇，不只解析理念、戰略、目標、行動的思考邏輯和概念要點，更以學校應用的真實場景為案例，提供詳細的實踐路徑和行動清單，讓教育管理者不僅知道為什么、是什么，更知該如何去做，真正實現知行合一。
學校管理三部曲:當校長遇見德魯克---用目標管理引領學校發展 目錄
前言
開篇 冰山下的領導力： 的定位
**部分 理念篇
第1堂課 使命和愿景是學校工作的指南
火柴 的價值，不是燃燒自己，而是點燃他人心中的熱忱
第2堂課 價值觀是學校決策的邊界
價值觀好比一面鏡子，映照著學校的靈魂深處
第3堂課 將辦學理念化作學校行為
任何沒有轉化為實踐的偉大思想都是空中樓閣
第二部分 戰略篇
第4堂課 學校戰略環境分析
知彼知己，勝乃不殆：知天知地，勝乃不窮
第5堂課 “德魯克經典五問”的戰略思考
既是起點也是終點的自我拷問
第6堂課 戰略規劃的核心是聚焦
如果卓有成效的管理者有秘訣的話，就是一次做好一件事
第三部分 目標篇
第7堂課 學校目標的設定與平衡
與其統一人的思想，不如統一人的目標
第8堂課 共創目標的意義與步驟
對于一艘盲目的船來說，所有方向的風都是逆風
第9堂課 制定目標計劃清單
不要試圖讓老師為你干活，要讓他們為學校的共同目標奮斗
第四部分 行動篇
0堂課 跟過程：把握工作的品質
結果是過程造就的，因此切忌舍本逐末
1堂課 勤復盤：沉淀管理的經驗
系統進行反思，成功才有可能被復制
2堂課 評績效：建立目標管理的閉環
績效管理的目的是持續提升組織和個人的素質而不是挑毛病
后記
致謝
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