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核心素養下高中物理學生關鍵能力培養策略探究 版權信息
- ISBN：9787564397975
- 條形碼：9787564397975 ; 978-7-5643-9797-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
核心素養下高中物理學生關鍵能力培養策略探究 內容簡介
本書是一部專著。在高中物理教學中，培養學生的關鍵能力是非常重要的任務。通過對關鍵能力的培養，可以提高學生的學習能力、解決問題能力、實驗設計能力、科學思維能力、模型建立能力、有效溝通能力等，為他們未來的學習和職業發展打下堅實的基礎。本書從課程標準學業質量關鍵能力的要求出發，探討了關鍵能力在高考中的體現，并提出了在深度學習教學、大概念教學、進階理論教學、習題復習教學、實驗復習教學和測試試題中培養學生關鍵能力的策略。同時，還給出了高中物理概念課、規律課、實驗課和習題課的教學設計案例，以供教師參考和借鑒。本書的出版能夠為高中物理教師提供一些有益的思考和啟示，促進高中物理教學的改革和發展。
核心素養下高中物理學生關鍵能力培養策略探究 目錄
**章 高中物理關鍵能力簡介
節 提出問題
第二節 外研究現狀
第三節 高中物理核心素養的內涵
第四節 高中物理關鍵能力的內涵
第二章 物理高考中關鍵能力的考查探究
節 課程標準學業質量關鍵能力的要求
第二節 關鍵能力在教材中的體現
第三節 關鍵能力在廣東省高考中的體現
第四節 關鍵能力在全國高考中的體現
第五節 關鍵能力在新高考省份中的體現
第三章 核心素養下高中物理關鍵能力的培養策略
節 在深度學習教學中培養學生的關鍵能力
第二節 在大概念教學中培養學生的關鍵能力
第三節 在進階理論教學中培養學生關鍵能力
第四節 在高三物理習題復習教學中培養學生的關鍵能力
第五節 在高三物理實驗復習教學中培養學生的關鍵能力
第六節 在測試試題中培養學生的關鍵能力
第四章 高中物理關鍵能力培養教學設計
節 高中物理概念課教學設計
第二節 高中物理規律課教學設計
第三節 高中物理實驗課教學設計
第四節 高中物理習題課教學設計
參考文獻
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核心素養下高中物理學生關鍵能力培養策略探究 作者簡介
熊小勤，江西師范大學理學學士，中學物理高級教師，廣東省特級教師，廣東省基礎教育高中物理學科教研基地(湛江)主持人，湛江市優秀教師，廣東省骨干教師培訓優秀學員，現任湛江市教育局中學物理教研員。
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