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學科德育指導手冊(中學) 版權信息
- ISBN:9787302652304
- 條形碼:9787302652304 ; 978-7-302-65230-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學科德育指導手冊(中學) 本書特色
德育作為學校教育中的一環,已經越來越受到關注,對立德樹人發揮著愈發重要的作用。《學科德育指導手冊(中學)》充分地討論了德育與各學科教學的關系,并為學科德育的開展提供了切實可行的指導方案;具有積極的導向作用和教育價值,能夠推動學科德育的實施,幫助各學科教師在教學中落實德育任務。
學科德育指導手冊(中學) 內容簡介
《學科德育指導手冊(中學)》涵蓋通識理論、學科指導和典型課例,內容分為兩大部分,即通識部分和學科部分。通識部分著重闡明學科德育的緣起與政策依據,學科德育的基本理念、方法、策略,以及學科德育的專業保障。學科部分提供中小學代表性學科的德育范疇、實施建議和典型課例。每個學科均包含明確的“5+X”學科德育范疇,“5”為《中小學德育工作指南》中五個方面的德育內容,是各學科共同的德育范疇,“X”為體現學科本質的學科特色德育內容范疇。學科德育實施建議從課程標準、學科核心素養出發,分析本學科的育人價值,提出實施學科德育的策略和基本方法。學科德育典型課例包含教學設計、反思與建議、專家點評等。此外,與圖書配套的還有10節典型課例的視頻資源光盤,包括課堂實錄和專家點評。
學科德育指導手冊(中學) 目錄
**章 編寫《學科德育指導手冊(中學)》的背景 2
**節 學科德育的緣起 2
第二節 學科德育的政策依據 4
第三節 編寫《學科德育指導手冊(中學)》的必要性 8
第二章 學科德育的基本理念 10
**節 學科德育的基本內涵 10
第二節 學科德育的基本范疇 11
第三節 學科德育的內在規律 16
第四節 學科德育的主要內容 17
第三章 學科德育的策略和方法 20
**節 學科德育的主要策略 20
第二節 學科德育的基本方法 21
第四章 實施學科德育的專業保障 24
**節 教師自主提升學科德育素養 24
第二節 學校和區域通過研修課程提升教師學科德育能力 25
第三節 教研員引領教研共同體建設,提升教師學科德育能力 26 第二部分 學科 27
第五章 中學政治學科 28
**節 學科德育范疇 28
第二節 學科德育實施建議 31
第三節 學科德育典型課例 35
第六章 中學語文學科 44
**節 學科德育范疇 44
第二節 學科德育實施建議 47
第三節 學科德育典型課例 53
第七章 中學數學學科 62
**節 學科德育范疇 62
第二節 學科德育實施建議 64
第三節 學科德育典型課例 67
第八章 中學英語學科 77
**節 學科德育范疇 77
第二節 學科德育實施建議 80
第三節 學科德育典型課例 88
第九章 中學物理學科 97
**節 學科德育范疇 97
第二節 學科德育實施建議 99
第三節 學科德育典型課例 102
第十章 中學歷史學科 113
**節 學科德育范疇 113
第二節 學科德育實施建議 115
第三節 學科德育典型課例 122
學科德育指導手冊(中學) 作者簡介
羅濱,中國教育學會副秘書長,正高級教師,特級教師。國家教材委專家委員會委員,國務院教育督導委員會特級督導員,國家教師教育課程資源委員會委員,基礎教育教學研究指導委員會副主任委員,中國教育學會學術委員會副主任委員、初中教育專業委員會理事長,全國優秀教師。
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