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德育與班級管理 版權信息
- ISBN：9787576338201
- 條形碼：9787576338201 ; 978-7-5763-3820-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
德育與班級管理 內容簡介
本書以中小學德育工作為主線，以新時代我國學校德育的基本任務與目標為基礎，通過對基本原理的梳理，揭示學校德育規律，將班主任工作、班級常規管理、班集體建設、班級活動與主題班會的設計與組織、班級心理輔導與個別教育等重要內容與學校德育工作有機結合，形成了既有理論引導，又有實踐探索的德育與班級管理課程框架。
德育與班級管理 目錄
**篇 德育原理與品德發展
**章 德育概述
**節 德育的認知
第二節 德育的本質與功能
第三節 德育的產生與發展
第二章 德育的目的與內容
節 德育目的與德育目標
第二節 我國中小學德育目標
第三節 德育內容
第三章 品德發展與德育過程
節 德育與品德發展
第二節 德育過程
第三節 道德發展的主要理論
第四章 德育的原則與途徑
節 德育的原則
第二節 德育的途徑與方法
第五章 中學生品德的形成與發展
節 中學生品德發展概述
第二節 中學生品德不良行為及其矯正
第三節 中學生社會主義核心價值觀的教育與培養
第二篇 班級與班級管理
第六章 班級與班級管理
節 班級與班級管理
第二節 班級管理的任務與內容
第三節 班級管理的原則與方法
第七章 班集體的組織與建設
節 班集體概述
第二節 班集體的發展
第三節 班集體的組織與活動
第八章 班主任工作
節 班主任的素質及能力結構
第二節 班主任的選用與培養
第三節 班主任工作的內容
第九章 課堂管理
節 課堂管理概述
第二節 課堂氣氛和課堂紀律
第三節 課堂行為問題
第十章 班級活動及組織
節 班級活動組織
第二節 主題班會的設計與組織
第三節 校外資源的整合與利用
第三篇 中學生心理輔導
第十一章 中學生的心理健康
節 心理健康的概念
第二節 中學生常見的心理問題
第三節 學校實施心理健康教育的途徑
第十二章 學校心理輔導
節 學校心理輔導概述
第二節 學校心理輔導的主要方法
第三節 壓力與挫折
展開全部
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