包郵旅游規(guī)劃實務

作者：焦云宏,黃中黎

出版社：華中科技大學出版社出版時間：2024-06-01

開本： 16開 頁數： 280

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

旅游規(guī)劃實務版權信息

ISBN：9787577203126
條形碼：9787577203126 ; 978-7-5772-0312-6
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材

旅游規(guī)劃實務本書特色

一、將黨的二十大精神和課程思政“潤物無聲”地融入專業(yè)課教材之中。教材踐行立德樹人理念，既強調了“崗課賽證”融合，主動對標職業(yè)技能標準、國家和行業(yè)標準，也凸顯了課程思政的系統(tǒng)化設計，如將學習目標進一步細化為知識目標、能力目標和素養(yǎng)目標，幫助學生在學習知識、技能的同時，了解背后蘊含的職業(yè)道德，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀；教材設計“慎思篤行”板塊，以思政案例的形式啟發(fā)學生思考背后的道理。二、對標《職業(yè)教育專業(yè)目錄》，充分體現專業(yè)和課程內涵升級。作為《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中內涵升級明顯的“智慧景區(qū)開發(fā)與管理（540110）”專業(yè)的核心課程“旅游規(guī)劃實務”的配套教材，該教材輻射包括“旅游策劃”“景區(qū)運營與管理”“大數據分析與市場營銷”“旅游資源調查與評價”等多門課程，屬于目前該領域較為稀缺的高等職業(yè)教育層次專業(yè)核心課程教材。三、教材與時俱進，體現我國新時代旅游發(fā)展新成就。教材案例豐富，多選用*近三年我國旅游業(yè)發(fā)展的*新案例，并加以分析，幫助學生了解新時代我國旅游業(yè)發(fā)展的新成就的同時，樹立職業(yè)自信和文化自信。四、立體化教學資源的創(chuàng)新融合。該教材與課程建設緊密結合，構建了一套獨具特色的立體化教學資源體系。作為*認定的職業(yè)教育國家在線精品課程的配套教材，它天然集成了豐富的數字化教學資源。通過二維碼技術，教材實現了紙質內容與線上資源的無縫對接，為學習者提供了一個互動性強、易于訪問的學習平臺。視頻教學形成輔助。全書配備了60個精心制作的微課視頻，針對每個關鍵知識點提供直觀的視頻講解，旨在輔助學生深入理解課程的重點與難點。互動學習模塊提升教學效果。教材中融入了案例分析、知識卡片等互動模塊，以新穎的內容、嚴謹的邏輯、通俗易懂的語言，展現了教學內容的系統(tǒng)性、實用性、創(chuàng)新性與趣味性，有效提升了學生的學習興趣和理解力。建立全面的教學資源支持。為了進一步支持教學活動，教材還提供了包括教學課件、案例庫、習題庫在內的一系列在線配套資源，極大地方便了教師的備課與學生的自習。

旅游規(guī)劃實務內容簡介

《旅游規(guī)劃實務》為面向職業(yè)教育的旅游規(guī)劃類專業(yè)教材，內容編排合理，理論闡述清晰，技能訓練貼近崗位作業(yè)，課程資源權威豐富。教材包括旅游規(guī)劃基礎認知、旅游規(guī)劃編制設計、旅游規(guī)劃商務實踐和旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新規(guī)劃四大模塊，突出職業(yè)教育領域旅游規(guī)劃崗位技能和旅游創(chuàng)新技能的訓練與培養(yǎng)。本教材配套入選職業(yè)教育國家在線精品課程，以及上線智慧職教MOOC學院的“旅游規(guī)劃”在線課程。本教材適合作為高等職業(yè)教育專科智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)，以及高等職業(yè)教育本科旅游規(guī)劃與設計專業(yè)、旅游管理專業(yè)和研學旅行策劃與管理專業(yè)旅游規(guī)劃類課程教材，也適合旅游大類其他相關專業(yè)師生和旅游規(guī)劃從業(yè)者學習參考。

旅游規(guī)劃實務目錄

模塊一旅游規(guī)劃基礎認知
項目一認知旅游規(guī)劃內涵 /003
任務一分析旅游規(guī)劃內涵 /006
任務二梳理旅游規(guī)劃流程 /013
項目二辨析旅游規(guī)劃類型 /020
任務一區(qū)分旅游規(guī)劃類型 /022
任務二認識主流旅游規(guī)劃 /026
模塊二旅游規(guī)劃編制設計
項目三調研項目背景 /039
任務一調查與評價旅游資源 /041
任務二分析與預測旅游市場 /050
項目四構思發(fā)展定位 /066
任務一謀劃發(fā)展戰(zhàn)略 /068
任務二設定總體目標 /072
任務三明確發(fā)展定位 /076
項目五整合功能布局 /084
任務一分析旅游空間布局 /087
任務二明確旅游功能分區(qū) /093
項目六配置項目產品 /098
任務一創(chuàng)意設計旅游項目 /100
任務二創(chuàng)新旅游產品體系 /106
任務三設計旅游專題線路 /114
項目七規(guī)劃旅游專項設施 /121
任務一保護和培育旅游資源和環(huán)境 /123
任務二規(guī)劃旅游基礎設施 /129
任務三規(guī)劃旅游服務與管理設施 /136
任務四規(guī)劃旅游解說系統(tǒng) /140
項目八項目投資、效益與保障措施 /148
任務一評估與分析旅游項目投資和效益 /149
任務二梳理與制定旅游項目開發(fā)時序和保障措施 /156
模塊三　旅游規(guī)劃商務實踐
項目九商務工作與項目管理 /163
任務一商務工作常規(guī)流程 /165
任務二規(guī)劃項目管理 /169
任務三旅游規(guī)劃招投標項目流程 /175
項目十評審與修編旅游規(guī)劃 /181
任務一旅游規(guī)劃評審與報批 /183
任務二旅游規(guī)劃修編 /186
模塊四　旅游業(yè)態(tài)創(chuàng)新規(guī)劃
項目十一旅游規(guī)劃熱點解讀 /193
任務一文化旅游 /194
任務二全域旅游 /200
任務三體驗旅游 /206
任務四善行旅游 /212
任務五智慧旅游 /217
項目十二旅游規(guī)劃創(chuàng)新設計 /226
任務一鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃創(chuàng)新設計 /227
任務二研學旅行規(guī)劃創(chuàng)新設計 /236
任務三遺產旅游規(guī)劃創(chuàng)新設計 /244
任務四生態(tài)旅游規(guī)劃創(chuàng)新設計 /254 參考文獻

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旅游規(guī)劃實務作者簡介

焦云宏，云南旅游職業(yè)學院教學名師、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)帶頭人、副教授，云南省“興滇英才支持計劃”教育人才，云南省優(yōu)秀教師。長期從事旅游規(guī)劃設計教學和科研工作，擔任5部教材的主編或副主編，公開發(fā)表論文20余篇，主持各級科研、教改課題10余項。主持*教學資源庫課程、職業(yè)教育國家在線精品課程和國家職業(yè)教育智慧教育平臺課程“旅游規(guī)劃”，榮獲云南省教學成果獎（職業(yè)教育）一等獎、云南省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎。黃中黎，浙江旅游職業(yè)學院旅游規(guī)劃與設計學院智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主任、講師，工程師、注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師，浙江省國土空間規(guī)劃學會旅游空間規(guī)劃與開發(fā)專業(yè)委員會委員，杭州市旅游景區(qū)質量等級評定委員會專家?guī)斐蓡T，南潯區(qū)“微改造、精提升”旅游品質專家團成員，卓創(chuàng)鄉(xiāng)建集團有限公司產教融合戰(zhàn)略合作特聘專家，*職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊骨干成員。完成各類旅游規(guī)劃設計類重大項目10余項，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎。

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