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(教師用書)優秀教師方略叢書:優秀教師課堂氛圍營造的藝術 版權信息
- ISBN：9787510033407
- 條形碼：9787510033407 ; 978-7-5100-3340-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(教師用書)優秀教師方略叢書:優秀教師課堂氛圍營造的藝術 內容簡介
優秀教師是一種境界，身處此種境界中的教師，已不再為上課而上課，而是一切以孩子的發展為目的。優秀教師不僅能出色地駕馭教材和課堂，還能在組織教學時營造出一種充滿親和力的誠信、探究的氛圍，從而使學生獲得*大限度的鍛煉和提高。本從書不僅全面介紹了優秀教師的成長方略，更強調一種境界與氛圍，激勵著教師們對“優秀”的不解追求。
(教師用書)優秀教師方略叢書:優秀教師課堂氛圍營造的藝術 目錄
序言/1
**章課堂上的教師修養/3
1.較高的專業素養——營造良好課堂氛圍的根本所在/4
2.先進的教學思想——營造良好課堂氛圍的重要素質/7
3.人格魅力——營造良好課堂氛圍的助推器/11
4.寬嚴有度——營造良好課堂氛圍的重要保障/14
第二章巧妙的課堂導入/17
1.詩詞導入法/20
2.音樂導入法/22
3.故事導入法/25
4.圖片導入法/27
第三章煉就精彩課堂/29
1.開展競賽，提高學生競爭意識，激發學生興趣/32
2.組織活動，引導學生積極參與/38
3.課堂辯論，促使學生不斷探究/42
4.巧妙提問，引發學生思考/46
第四章課堂教學技巧運用/50
1.用激情點燃學習的欲望/51
……
**章課堂上的教師修養/3
1.較高的專業素養——營造良好課堂氛圍的根本所在/4
2.先進的教學思想——營造良好課堂氛圍的重要素質/7
3.人格魅力——營造良好課堂氛圍的助推器/11
4.寬嚴有度——營造良好課堂氛圍的重要保障/14
第二章巧妙的課堂導入/17
1.詩詞導入法/20
2.音樂導入法/22
3.故事導入法/25
4.圖片導入法/27
第三章煉就精彩課堂/29
1.開展競賽，提高學生競爭意識，激發學生興趣/32
2.組織活動，引導學生積極參與/38
3.課堂辯論，促使學生不斷探究/42
4.巧妙提問，引發學生思考/46
第四章課堂教學技巧運用/50
1.用激情點燃學習的欲望/51
……
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