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向未來:大數據驅動下星海小學個體化育人方式的創新與實踐 版權信息
- ISBN：9787567247475
- 條形碼：9787567247475 ; 978-7-5672-4747-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
向未來:大數據驅動下星海小學個體化育人方式的創新與實踐 內容簡介
本書記錄了蘇州工業園區星海小學十幾年來堅持推進育人方式變革的創新實踐及其成效，既展示了緊跟時代步伐不斷前行的前瞻視角，又體現了堅守教育理想的使命和初衷；既體現了國家需求和國家意志的貫徹落實，又體現了自身實踐和自身追求的鮮明特色。
向未來:大數據驅動下星海小學個體化育人方式的創新與實踐 目錄
理論篇 個體化育人的概念與原則
**章 個體化育人方式的基本理念
**節 個體化育人的概念
第二節 個體化育人的理論基礎
第二章 個體化育人應遵循的原則
**節 整體性原則
第二節 差異性原則
第三節 主動性原則
第四節 發展性原則
第五節 創造性原則
實踐篇 個體化育人的實踐路徑與創新
第三章 個體化育人政策梳理與實踐歷程
**節 我國教育個體化政策與舉措
第二節 星海小學個體化育人的推進歷程
第四章 大數據驅動下個體化育人實踐的支持體系
**節 機構拓展——打開個體化育人實踐的新時空
第二節 主體多元——構建個體化育人實踐的新路徑
第三節 成長平臺——煥發個體化育人實踐的新活力
第四節 以文化人——打造個體化育人實踐的新格局
第五章 大數據驅動下個體化育人課程體系創新
**節 大數據驅動下個體化育人課程設計理念及原則
第二節 大數據驅動下個體化育人課程目標及特征
第三節 大數據驅動下個體化育人課程結構及方案
第六章 大數據驅動下個體化育人實踐路徑探索
**節 個體化育人實施概說
第二節 個體化育人組織形式的變革
第三節 個體化育人模式建構
第四節 個體化育人管理機制
第七章 大數據驅動下個體化育人評價體系
**節 易加互動平臺評價系統的建構
第二節 個體化育人評價體系的確立
第三節 星海小學個體化教育評價體系
第四節 個體化育人評價過程與方式
第八章 大數據驅動下個體化育人實踐的保障機制
**節 制度保障機制
第二節 平臺推進機制
第三節 智慧教研機制
第四節 導生制：激勵學生的成長
第五節 資源支撐機制
案例篇 個體化育人的實踐案例
第九章 恒星課程個體化育人的實踐案例
**節 語文學科案例：古詩詞里的中國
第二節 數學學科案例：比例
第三節 英語學科案例：Moony Goes On Holiday
第四節 音樂學科案例：隆里格隆
第五節 美術學科案例：雙喜圖
第六節 體育學科案例：雙手頭上拋擲大球
第十章 行星課程個體化育人的實踐案例
**節 “四葉草”小公民課程案例：陪伴讓愛走得更遠
第二節 閱讀與生活項目課程案例：讀紅色經典，做強國少年
第三節 思維與實踐項目課程案例：有數有形，動手動腦
第四節 欣賞與表達項目課程案例：聲聲嘹亮，樂享童年
第五節 健康與悅納項目課程案例：童心向黨，強國有我
第六節 發現與創造項目課程案例：航天點亮星海，科學逐夢未來
第十一章 衛星課程個體化育人的實踐案例
**節 傳統節 日課程案例：我與月亮“牽牽手”
第二節 書法課程案例：呼應與避就
第三節 珠心算法課程案例：退位減
第四節 編織物語課程案例：拆解民間編織
第五節 足球課程案例：綠茵足球
第六節 人工智能課程案例：聲控燈
后記
**章 個體化育人方式的基本理念
**節 個體化育人的概念
第二節 個體化育人的理論基礎
第二章 個體化育人應遵循的原則
**節 整體性原則
第二節 差異性原則
第三節 主動性原則
第四節 發展性原則
第五節 創造性原則
實踐篇 個體化育人的實踐路徑與創新
第三章 個體化育人政策梳理與實踐歷程
**節 我國教育個體化政策與舉措
第二節 星海小學個體化育人的推進歷程
第四章 大數據驅動下個體化育人實踐的支持體系
**節 機構拓展——打開個體化育人實踐的新時空
第二節 主體多元——構建個體化育人實踐的新路徑
第三節 成長平臺——煥發個體化育人實踐的新活力
第四節 以文化人——打造個體化育人實踐的新格局
第五章 大數據驅動下個體化育人課程體系創新
**節 大數據驅動下個體化育人課程設計理念及原則
第二節 大數據驅動下個體化育人課程目標及特征
第三節 大數據驅動下個體化育人課程結構及方案
第六章 大數據驅動下個體化育人實踐路徑探索
**節 個體化育人實施概說
第二節 個體化育人組織形式的變革
第三節 個體化育人模式建構
第四節 個體化育人管理機制
第七章 大數據驅動下個體化育人評價體系
**節 易加互動平臺評價系統的建構
第二節 個體化育人評價體系的確立
第三節 星海小學個體化教育評價體系
第四節 個體化育人評價過程與方式
第八章 大數據驅動下個體化育人實踐的保障機制
**節 制度保障機制
第二節 平臺推進機制
第三節 智慧教研機制
第四節 導生制：激勵學生的成長
第五節 資源支撐機制
案例篇 個體化育人的實踐案例
第九章 恒星課程個體化育人的實踐案例
**節 語文學科案例：古詩詞里的中國
第二節 數學學科案例：比例
第三節 英語學科案例：Moony Goes On Holiday
第四節 音樂學科案例：隆里格隆
第五節 美術學科案例：雙喜圖
第六節 體育學科案例：雙手頭上拋擲大球
第十章 行星課程個體化育人的實踐案例
**節 “四葉草”小公民課程案例：陪伴讓愛走得更遠
第二節 閱讀與生活項目課程案例：讀紅色經典，做強國少年
第三節 思維與實踐項目課程案例：有數有形，動手動腦
第四節 欣賞與表達項目課程案例：聲聲嘹亮，樂享童年
第五節 健康與悅納項目課程案例：童心向黨，強國有我
第六節 發現與創造項目課程案例：航天點亮星海，科學逐夢未來
第十一章 衛星課程個體化育人的實踐案例
**節 傳統節 日課程案例：我與月亮“牽牽手”
第二節 書法課程案例：呼應與避就
第三節 珠心算法課程案例：退位減
第四節 編織物語課程案例：拆解民間編織
第五節 足球課程案例：綠茵足球
第六節 人工智能課程案例：聲控燈
后記
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