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智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展路徑研究 版權信息
- ISBN：9787576606607
- 條形碼：9787576606607 ; 978-7-5766-0660-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展路徑研究 內容簡介
本書理論闡釋高校教師信息化教學能力的知能結構，系統回顧高校教師信息化教學能力發展的歷史脈絡，深入比較國外高校教師信息化教學能力的培養模式，實證剖析高校教師信息化教學能力發展的影響因素，探尋促進高校教師信息化教學能力提升的有效策略，為制定“大智移云”時代高校教師信息化教學能力的提升策略提供科學依據。
智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展路徑研究 目錄
**章 緒論
一、問題的緣起
二、國內外研究綜述
三、關鍵概念與術語界定
四、研究思路、研究內容與研究方法
第二章 智慧教育時代高校教師信息化教學能力的理論解構
一、TPACK 理論框架下的教師信息化教學能力闡釋
二、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的內涵解構
三、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的知能結構變化
第三章 高校教師信息化教學能力發展的歷史變遷
一、高校教師信息化教學能力發展的過程性回顧
二、高校教師信息化教學能力發展的結構性回顧
三、高校教師信息化教學能力發展的演進趨勢
第四章 高校教師信息化教學能力的勝任力評估
一、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展現狀
二、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的影響因素
三、智慧教育時代高校教師信息化教學勝任力評估
第五章 高校教師信息化教學能力培養的國際比較
一、高校教師信息化教學能力培養的國際發展情況
二、高校教師信息化教學能力培養的國際比較
三、高校教師信息化教學能力培養的國際啟示
第六章 智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展路徑
一、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展目標
二、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展模式選擇
三、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展路徑選擇
四、智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展機制構建
參考文獻
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智慧教育時代高校教師信息化教學能力的發展路徑研究 作者簡介
金晶，女，1979年6月出生，浙江義烏人，管理學博士，博士后，德國洪堡大學高級訪問學者。現為南京審計大學公共經濟學院副教授、副院長，主要研究方向：土地經濟的理論與政策。主持國家博士后基金、教育部人文社會科學項目、江蘇高校哲學社會科學項目重點項目等項目多項，參與國家杰出青年基金、國家自然科學基金、國家社科基金、中荷戰略科學聯盟計劃項目等基金項目的研究，出版專著兩部，在國內外優秀期刊發表相關學術論文多篇，兩篇文章被人大報刊復印資料全文轉載。
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