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喚醒學生的經驗--步根海語文教育論集 版權信息
- ISBN：9787572026751
- 條形碼：9787572026751 ; 978-7-5720-2675-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
喚醒學生的經驗--步根海語文教育論集 本書特色
本書集中體現了步老師“喚醒學生的經驗”等語文教育思想與教學主張，直觀展示了步老師豐厚的實踐成果與獨特的教學藝術，所言當行本色，可以指導當下的語文教學，啟發未來的教育方向。
喚醒學生的經驗--步根海語文教育論集 內容簡介
《喚醒學生的經驗》是上海市語文老教研員步根海老師的遺文集，由*熟悉步老師語文教育思想的步老師同事、朋友陳祳老師主編。書稿分上下編。上編為步老師在期刊上發表的文章、給語文同人論著所做的序言、在各種教研活動上的發言，體現了步老師鮮明的教學主張。下編為步老師所上示范課的教學實錄，跨高中、初中、小學三個學段，體現了步老師獨特的教學藝術。本書涉及各種文體、各種課型教學的探討，尤其對當下教學的新理念、新方式如整本書閱讀、任務化學習、讀寫轉換等等，所言當行本色，對語文教學有很大的指導意義。
喚醒學生的經驗--步根海語文教育論集 目錄
平生風義兼師友 001
上編
發現、發掘教材的教學價值 /002
重新認識錢夢龍老師的訓練觀 /005
《學科德育探微——語文學科德育案例集》緒論 /008
《探索文本解讀的路徑》序 /018
《反思論證過程》序 /021
《上海名師課堂 小學語文 王雅琴卷》序 /025
關注語言形式，感受思想情感及文化內涵 /030
記誦、沉浸文本 提升文化敏感性 /033
如何讓熱愛閱讀的天性伴隨孩子終生 /035
關注學生語言素養的發展 /040
如何上好現代文閱讀課 /066
談談文學作品的閱讀 /074
在“緊扣學習任務群，開展單元教學”市教研活動上的發言 /083
在川沙中學“選擇性必修（上）第三單元”教研活動上的發言 /088
在松江二中“賡續英雄精神，汲取奮進力量”項目化學習教研活動上的發言 /096
在莘莊中學“讀學術類整本書，育語文核心素養”教學研討活動上的發言 /101
在“名著閱讀的教學內容和實施策略”市教研活動上的發言 /124
談談《朝花夕拾》的整本書閱讀教學設計 /141
在青浦、普陀兩區“單元教學視野下的任務設計與情境創設”初高中聯合教研活動上的發言 /148
在民辦田家炳中學語文學科基地“單元視野下自讀課學習任務的設計”教研活動上的發言 /155
在靜安區語文學科實訓基地“關注小說情節”教研活動上的發言 /164
談談對小學階段“整本書閱讀”的理解 /173
下編
《合歡樹》課堂教學實錄 /182
《簡筆與繁筆》課堂教學實錄 /188
《草莓》課堂教學實錄及教學闡釋 /198
《蘭亭集序》課堂教學實錄 /215
《我有一個夢想》課堂教學實錄 /222
“邏輯的力量”課堂教學實錄（二教時） /230
《我的叔叔于勒》課堂教學實錄（一） /243
《我的叔叔于勒》課堂實錄（二） /252
《背影》課堂教學實錄及教學闡釋 /260
《蘇州園林》課堂教學實錄 /270
《紀念白求恩》課堂教學實錄 /279
《好的故事》課堂教學實錄 /286
作文指導課課堂教學實錄 /295
“學會記事”課堂教學實錄 /307
《鳥的天堂》課堂教學實錄 /314
《赤壁之戰》課堂教學實錄 /323
《莫泊桑拜師》課堂教學實錄 /332
《養花》課堂教學實錄 /339
《慈母情深》課堂教學實錄 /346
《月光曲》課堂教學實錄 /358
《少年中國說》課堂教學實錄及教學闡釋 /366
《金銀島》課堂教學實錄 /381
《魯濱孫漂流記》課堂教學實錄及教學闡釋 /388
《朝花夕拾》課堂教學實錄 /402
《紅星照耀中國》課堂教學實錄及教學闡釋 /411
《鄉土中國》課堂教學實錄 /423
編后記 /433
展開全部
喚醒學生的經驗--步根海語文教育論集 作者簡介
著者： 步根海，著名語文特級教師，語文教育專家，上海市jiaowei教研室原語文教研員。在上海市、長三角乃至全國語文教育領域享有很高的聲望。曾主持《上海市中小學語文學科教育行動綱領》和《上海市中小學語文課程標準》的編寫，主編上海市中小學語文拓展型教材，參加多部全國高中語文教材和上海高中語文教材編寫。 主編： 陳祳，上海市jiaowei教研室語文教研員，曾主持編制《上海市中學社會課程標準》，參與編制《上海市語文課程標準》。步根海老師多年同事與好友。
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