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高校碩士研究生導學關系研究 版權信息
- ISBN：9787577208015
- 條形碼：9787577208015 ; 978-7-5772-0801-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校碩士研究生導學關系研究 本書特色
師生互選機制是目前我國高校普遍采用的招生模式和培養模式，是導學關系建立的重要開端。當前研究者對碩士研究生導學關系中如何選擇導師的心理機制的探究極少，多數研究圍繞著研究生的滿意度、互選機制的改革、理想導師、導師勝任力等主題。缺乏對研究生選擇導師時的心理規律和行為規律進行探究。導學關系建立之初碩士研究生選擇導師的行為模式一直處于被忽略的地位，近幾年來由于導學關系的異化而引起社會大眾和國家政府的重視。目前大部分文章建立在理論推導的基礎之上，缺乏客觀的實驗和科學的數據支撐。碩士研究生對導師的選擇將直接影響整個研究生生涯的生活甚至間接影響他們未來的人生規劃和職業規劃，本研究采用定性與定量相結合的方式，深入探究導學關系如何建立，影響導學關系的因素，以及導學關系的認知神經機制等問題，并據此針對碩士研究生師生互選制提出切實可行的建議，從而有利于構建健康、和諧、互助互促的導學關系。
高校碩士研究生導學關系研究 內容簡介
本研究采用質性與量化相結合的研究方法，從行為與認知神經層面探討碩士研究生導學關系的建立、影響因素及其認知神經機制。從高校碩士研究生如何選擇導師、選擇導師的影響因素、選擇導師的信息偏好等方面調查導學關系建立的過程；了解碩士研究生師生雙選制的滿意度，指出碩士研究生導師選擇過程中存在的問題與解決路徑；探討師生溝通、指導風格對導學關系的影響；運用實驗的方法，探究碩士研究生對導學關系的認知神經機制。本研究旨在為研究生導師和研究生教育管理工作者建立良好導學關系提供思路，提高我國研究生教育中的雙選制實施效果。
高校碩士研究生導學關系研究 目錄
緒論 1
**節 導學關系概述 2
第二節 導學關系建立的理論依據與影響因素 6
第三節 導學關系的研究現狀 16 **部分 導學關系的建立 21
**章 導學關系的建立 22
**節 碩士研究生如何選擇導師？ 22
第二節 碩士研究生選擇導師的影響因素 33
第三節 碩士研究生導師選擇的信息偏好 42 第二章 導學關系的特點 55
**節 碩士研究生導學關系的現狀 55
第二節 碩士研究生師生雙選制下導學關系的滿意度 65
第三節 碩士研究生導師選擇過程中存在的問題與解決路徑77 第二部分 導學關系的影響因素 87
第三章 師生溝通對導學關系的影響 88
**節 師生溝通對導學關系的影響：扎根理論 88
第二節 師生溝通對導學關系的影響：潛在剖面分析 110
第三節 師生溝通對導學關系的影響：近紅外技術的證據 120 第四章 指導風格對導學關系的影響 135
**節 指導風格對導學關系的影響：人格視角 135
第二節 指導風格對導學關系的影響：情緒視角 146 第三部分 導學關系的神經機制 163
第五章 導學關系認知的神經機制 164
**節 導學關系詞匯認知加工的神經機制 164
第二節 抑郁傾向影響導學關系詞匯 信息加工的神經機制 180 第六章 導學關系行為的神經機制 192
**節 導學關系合作行為的神經機制：外顯的證據 193
第二節 導學關系合作行為的神經機制：內隱的證據 213 結語 249 參考文獻 256 致謝 287
**節 導學關系概述 2
第二節 導學關系建立的理論依據與影響因素 6
第三節 導學關系的研究現狀 16 **部分 導學關系的建立 21
**章 導學關系的建立 22
**節 碩士研究生如何選擇導師？ 22
第二節 碩士研究生選擇導師的影響因素 33
第三節 碩士研究生導師選擇的信息偏好 42 第二章 導學關系的特點 55
**節 碩士研究生導學關系的現狀 55
第二節 碩士研究生師生雙選制下導學關系的滿意度 65
第三節 碩士研究生導師選擇過程中存在的問題與解決路徑77 第二部分 導學關系的影響因素 87
第三章 師生溝通對導學關系的影響 88
**節 師生溝通對導學關系的影響：扎根理論 88
第二節 師生溝通對導學關系的影響：潛在剖面分析 110
第三節 師生溝通對導學關系的影響：近紅外技術的證據 120 第四章 指導風格對導學關系的影響 135
**節 指導風格對導學關系的影響：人格視角 135
第二節 指導風格對導學關系的影響：情緒視角 146 第三部分 導學關系的神經機制 163
第五章 導學關系認知的神經機制 164
**節 導學關系詞匯認知加工的神經機制 164
第二節 抑郁傾向影響導學關系詞匯 信息加工的神經機制 180 第六章 導學關系行為的神經機制 192
**節 導學關系合作行為的神經機制：外顯的證據 193
第二節 導學關系合作行為的神經機制：內隱的證據 213 結語 249 參考文獻 256 致謝 287
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高校碩士研究生導學關系研究 作者簡介
張妍 女，四川攀枝花人。博士，華中科技大學教授、博士生導師，國家二級心理咨詢師，研究領域為心理健康與認知神經科學。湖北省基礎心理學專業委員會副主任委員，武漢市心理學會第十二屆理事，腦成像專業委員會副主任，湖北省婚姻家庭研究會會長。擔任國內外雜志如International Journal of Psychology 等SCI收錄期刊審稿人。 近年來，在《心理學報》、《心理發展與教育》、Journal of Affective Disorders、Children and Youth Services Review、Journal of Neuroscience Research等國內外雜志公開發表學術論文80余篇，出版專著4部；主持完成國家社科基金項目1項、國家自然科學基金青年項目1項、*人文社科基金項目2項，省、市、校級項目20余項；獲得省級社會科學優秀成果獎6項。
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