掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
初中數學單元整體教學探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787567036116
- 條形碼：9787567036116 ; 978-7-5670-3611-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中數學單元整體教學探索與實踐 內容簡介
本書采用“理論-設計-實踐”的研究思路，意在秉承教學評一致性的基礎上，對單元教學案例進行研究，通過理論分析和具體案例分析，探索單元課程教學的有效性。本書對單元整體教學進行結果分析，對學生的評價反饋結果通過EXCEL等軟件，分析與評測授課的有效性。本書通過文獻分析，再結合教科書分析，確定了研究方向。通過內容分析法對內容進行客觀量化分析，并分析了知識結構的內容，以便在整體教學設計的基礎上，體現教學評價的一致性。
初中數學單元整體教學探索與實踐 目錄
**章 前言
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究現狀
第四節 研究內容、方法和思路
第二章 單元整體教學概述
**節 相關概念的界定
第二節 單元整體教學與其他教學模式的區別
第三節 單元整體教學設計的理論基礎
第四節 初中數學單元整體教學的特征及原則
第五節 初中數學單元結構化教學
第三章 初中數學單元整體教學設計實踐探索
**節 初中數學單元整體教學的基本流程
第二節 初中數學單元整體教學的實踐過程
第三節 單元整體教學的理念與設計
第四章 初中數學單元整體教學實踐的有效策略
第五章 初中數學單元整體教學設計的策略
節 橫向結構關聯，構建合理教學序列
第二節 縱向延伸拓展，貫通知識前后關聯
第三節 基于學生學情，把握結構合理立序
第四節 加強教材單元結構的劃分
第五節 主題教學方式在初中教學的實踐
第六章 初中單元整體教學設計的課例研究
節 確立單元整體教學內容
第二節 單元教學設計中對教學評一致性的實踐與應用
第三節 基于教學評一致性的單元教學效果分析
第四節 初中數學單元結構化教學模式的理論構建
第七章 結語
節 研究反思
第二節 研究展望
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
山海經
- >
月亮虎
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
自卑與超越
本類暢銷
