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走向學科育人 版權信息
- ISBN：9787201199047
- 條形碼：9787201199047 ; 978-7-201-19904-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走向學科育人 內容簡介
宋繼東校長編著的《走向學科育人》即將問世,甚感欣喜!這是他組織首都師范大學附屬小學集團中小學所有干部、教師共同開展學科育人實踐探索的成果,是對中小學如何有效開展學科育人的實踐貢獻,是落實立德樹人根本任務的重要體現(xiàn)。
走向學科育人 目錄
001
**部分
學科德育概述
003
**章什么是學科德育
004
一、學科德育的基本內涵
005
二、學科德育的特點
008
第二章學科德育的發(fā)展
008
一、學科德育研究與實踐的發(fā)展歷程
012
二、學科德育:教育改革的突破口
017
三、學科德育的迫切性
020
第三章學科德育的多元動態(tài)分析
020
一、從學校角度認識學科德育
022
二、從課程角度認識學科德育
025
三、從教學表現(xiàn)樣態(tài)角度認識學科德育
030
四、從專題角度認識學科德育
032
五、從教師角度認識學科德育
......
展開全部
走向學科育人 作者簡介
宋繼東，中 員，正 教師，北京市中小學特級校長。現(xiàn)任首都師范大學附屬小學集團書記、校長。主編的《必須保衛(wèi)童年：童心教育的理念和實踐》獲得北京市第四屆教學成果獎一等獎；先后出版了《為童年設計：完善童心教育課程體系》《為了希望的教育：宋繼東與首都師范大學附屬小學》《真心德育：童心教育的德育實現(xiàn)》《童心·初心：首都師范大學附屬小學“童心教育”辦學理念與實踐》《讓我們的學校擁有光明的未來》等系列著作。北京市青年五四獎章獲得者，曾榮獲全國 小學校長，中國好校長，北京市杰出校長，北京市海淀區(qū)教育系統(tǒng)模范校長，海淀區(qū)重視民主建設的好書記、好校長等榮譽稱號。
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