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高職院校思政課教學(xué)改革的理論框架與實(shí)踐創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN:9787201201993
- 條形碼:9787201201993 ; 978-7-201-20199-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高職院校思政課教學(xué)改革的理論框架與實(shí)踐創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
第1章緒論
1.1研究背景和意義
1.2 研究目標(biāo)和方法
1.3研究內(nèi)容和框架.
第2章教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)
2.1一思政課教育的重要性和現(xiàn)狀分析.
2.2 教育教學(xué)方法論與思政課教學(xué)改革的關(guān)系 .
2.3 教育技術(shù)與思政課教學(xué)改革的融合
第3章教學(xué)改革的實(shí)踐模式第1章
緒論
1.1研究背景和意義
1.2 研究目標(biāo)和方法
1.3研究內(nèi)容和框架.
第2章
教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)
2.1一思政課教育的重要性和現(xiàn)狀分析.
2.2 教育教學(xué)方法論與思政課教學(xué)改革的關(guān)系 .
2.3 教育技術(shù)與思政課教學(xué)改革的融合
第3章
教學(xué)改革的實(shí)踐模式
3.1 多元化教學(xué)模式的應(yīng)用與案例分析.
3.2 混合式教學(xué)模式在思政課中的應(yīng)用
3.3 基于知識(shí)圖譜的個(gè)性化教學(xué)實(shí)踐案例
第4章
教學(xué)創(chuàng)新策略與效果評價(jià)
4.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新策略與方法
......
高職院校思政課教學(xué)改革的理論框架與實(shí)踐創(chuàng)新 目錄
高職院校思政課教學(xué)改革的理論框架與實(shí)踐創(chuàng)新 作者簡介
孫紅梅,北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長兼黨支部書記、學(xué)校思政學(xué)術(shù)分委員會(huì)主任,畢業(yè)于首都師范大學(xué),教育碩士,副教授。主要研究方向?yàn)辄h建、思想政治教育,主持、參與了多項(xiàng)市級及國家級課題研究,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
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