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小學英語課程標準與教材研究(第二版) 版權信息
- ISBN：9787576043129
- 條形碼：9787576043129 ; 978-7-5760-4312-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學英語課程標準與教材研究(第二版) 本書特色
本書以《義務教育課程標準(2022年版)》和英語核心素養(yǎng)為依據(jù)，以國家審定通過并在全國廣泛使用的3套小學英語教材為主要參考，結合真實課例，對英語課程標準基本理念、核心素養(yǎng)、教學目標，各版本教材內(nèi)容、教材結構、教材特點、教學主線、教學文本，以及教學實施中不同層次學校的教材處理方法等進行了分析。旨在提高學習者理解課程內(nèi)容和標準的能力,培養(yǎng)學習者分析教材和有效使用教材的能力。
小學英語課程標準與教材研究(第二版) 內(nèi)容簡介
本書以《義務教育英語課程標準(2022年版)》和英語核心素養(yǎng)為依據(jù)，以國家審定通過并在全國廣泛使用的3套小學英語教材為主要參考，結合真實課例，對英語課程標準基本理念、核心素養(yǎng)、課程目標，各版本教材內(nèi)容、教材結構、教材特點、教學主線、教學文本,以及教學實施中不同層次學校的教材處理方法等進行了分析。旨在提高學習者理解課程內(nèi)容和標準的能力,培養(yǎng)學習者分析教材和有效使用教材的能力。本書呈現(xiàn)以下特點：◆關注小學英語核心素養(yǎng)通過教材視角探討了英語核心素養(yǎng)在小學英語階段的表現(xiàn)與落實，以期幫助學習者在實踐中更好地貫徹英語課程標準的理念，引導小學階段的英語教育向培養(yǎng)英語核心素養(yǎng)的方向發(fā)展。◆貫徹實踐導向的編寫理念精選 160 余個教材示例及案例分析，深度解讀英語課程標準與英語核心素養(yǎng)在小學階段的實現(xiàn)形式與教學可能，展示課程與教材的有效課堂實踐形態(tài)，讓理論知識與實踐教學融會貫通。◆呈現(xiàn)豐富的課程資源對人教版、外研版、譯林版小學英語教材進行全面闡釋,呈現(xiàn)和分析了教材內(nèi)容、教學案例,并提供了優(yōu)質(zhì)課例視頻、有效教學設計等和課程標準與教材分析有關的課程資源。◆創(chuàng)新編撰體例，構建互動式學習情境構建4大板塊，通過請你思考、教材示例、案例分析、疑問與思考、拓展閱讀、實踐活動、進一步閱讀資源等 10 余個欄目，為學習者創(chuàng)設問題式、參與式、探究式的學習情境，幫助學習者更好地學習、思考與實踐。
小學英語課程標準與教材研究(第二版) 目錄
目 錄緒 論一、我國英語課程的發(fā)展 二、英語課程標準的內(nèi)涵 三、英語課程標準與教材研究的價值與作用 四、小學英語教材研究的基本框架 **章 小學英語課程與教學的基本理念 **節(jié) 小學英語課程的價值第二節(jié) 小學英語課程的內(nèi)容 第三節(jié) 小學英語課程的教與學 第四節(jié) 小學英語教學評價 ? 教學參考視頻：激發(fā)學生學習興趣活動課例 It's red. 第二章 小學英語課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵 **節(jié) 小學英語課程的語言能力內(nèi)涵 第二節(jié) 小學英語課程的文化意識內(nèi)涵 第三節(jié) 小學英語課程的思維品質(zhì)內(nèi)涵 第四節(jié) 小學英語課程的學習能力內(nèi)涵 ? 教學參考視頻：核心素養(yǎng)整合發(fā)展活動課例 Smarty Pants at the circus.第三章 小學英語課程目標與教學設計 **節(jié) 小學英語課程總體目標分析 第二節(jié) 小學英語課程分項與分級目標分析第三節(jié) 基于課程目標的小學英語教學設計? 教學參考視頻：品德教育發(fā)展活動課例 Whose banana? 第四章 小學英語教材綜合分析 **節(jié) 小學英語教材學習內(nèi)容分析第二節(jié) 小學英語教材學習資源分析第三節(jié) 我國小學英語主要教材分析 ? 教學參考視頻：外研社新標準版小學英語教材教學課例 Linging is skipping. 第五章 小學英語教材語言能力發(fā)展活動分析 **節(jié) 小學英語教材語言知識運用能力發(fā)展活動分析 第二節(jié) 小學英語教材語言技能發(fā)展活動分析 第三節(jié) 小學英語語言能力發(fā)展補充活動設計? 教學參考視頻：語言能力發(fā)展活動課例 It was Daming's birthday yesterday. 第六章 小學英語教材文化意識發(fā)展活動分析**節(jié) 小學英語教材跨文化能力發(fā)展活動分析第二節(jié) 小學英語品格發(fā)展活動分析 第三節(jié) 小學英語文化意識發(fā)展補充活動設計? 教學參考視頻：文化意識發(fā)展活動課例 Have you got any stamps from China? 第七章 小學英語教材思維品質(zhì)發(fā)展活動分析**節(jié) 小學英語教材中的思維品質(zhì)發(fā)展活動分析第二節(jié) 小學英語思維品質(zhì)發(fā)展補充活動設計? 教學參考視頻：思維品質(zhì)發(fā)展活動課例 The tortoise and the hare.第八章 小學英語教材學習能力發(fā)展活動分析 **節(jié) 小學英語教材學習能力發(fā)展活動分析 第二節(jié)
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小學英語課程標準與教材研究(第二版) 作者簡介
魯子問，博士、教授、博士生導師。教育部教師教育課程資源專家委員會專家，教育部首批“國培計劃”專家?guī)鞂＜遥读x務教育英語課程標準(2011年版)》專家組成員。先后在湖北省秭歸縣陜西營中學、華中師范大學、加拿大卡爾頓大學、興義民族師范學院任教。主要從事教師教育、外語教育、民族教育、跨文化教育研究，并經(jīng)常在中小學課堂開展教育教學實踐活動。 陳則航，北京師范大學外國語言文學學院教授、博士生導師。《義務教育英語課程標準(2022年版)》修訂組成員，中國英漢語比較研究會外語教師教育與發(fā)展專業(yè)委員會秘書長。主要從事英語教育與教師教育領域的研究。陳力語言學及應用語言學博士，人民教育出版社英語編輯室編審，課程教材研究所研究員。人教版英語教科書副主編，《小學英語教與學》《中小學數(shù)字化教學》《小學教學設計》《中小學教材教學》期刊編委，中國人民大學復印報刊資料中小學英語學科委員會專家。編寫出版英語教材和圖書百余冊，在《語言與翻譯》《課程·教材·教法》《中小學外語教學》等期刊發(fā)表論文80余篇。主要研究興趣為：英漢語語法理論、應用語言學與外語教學法、英語課程標準、英語教材編寫與評價、外語教師發(fā)展等。 王芳，北京市西城區(qū)教育研修學院小學部英語室主任，北京市學科帶頭人。全國基礎外語教育研究培訓中心培訓專家，北京師范大學基礎教育與對外合作辦學平臺小學英語教育研究共同體指導專家，中國英語閱讀教育研究院特聘研究員。
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