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校園輔導員工作叢書:教師如何幫助孩子走出厭學的誤區 版權信息
- ISBN:9787510029905
- 條形碼:9787510029905 ; 978-7-5100-2990-5
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
校園輔導員工作叢書:教師如何幫助孩子走出厭學的誤區 內容簡介
本書在現代教育理念的指導下,科學探索新時期“校園輔導員”工作所面臨的新情況、新問題,重點闡釋教師如何幫助孩子走出厭學的誤區,進行了認真總結和思考,*后提出切實可行的建議和意見。
校園輔導員工作叢書:教師如何幫助孩子走出厭學的誤區 目錄
引言/1
**章 關于厭學/3
**節 厭學與厭學癥/4
第二節 厭學的原因/7
第三節 厭學的類型/10
第四節 教師的原則及對策/13
第二章 明確學習動機/19
**節 讓學生學會獨立思考/20
第二節 激發孩子的求知欲/25
第三節 給孩子多一些鼓勵/32
第四節 幫助學生調整期望值/38
第五節 建立正確的考試觀/45
第六節 挖掘孩子的潛力/53
第三章 養成良好的學習習慣/61
**節 克服懶惰/62
第二節 合理安排學習時間/69
第三節 由三心二意到一心一意/77
……
**章 關于厭學/3
**節 厭學與厭學癥/4
第二節 厭學的原因/7
第三節 厭學的類型/10
第四節 教師的原則及對策/13
第二章 明確學習動機/19
**節 讓學生學會獨立思考/20
第二節 激發孩子的求知欲/25
第三節 給孩子多一些鼓勵/32
第四節 幫助學生調整期望值/38
第五節 建立正確的考試觀/45
第六節 挖掘孩子的潛力/53
第三章 養成良好的學習習慣/61
**節 克服懶惰/62
第二節 合理安排學習時間/69
第三節 由三心二意到一心一意/77
……
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