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精進(jìn)與卓越:40位名師的專業(yè)成長之道 版權(quán)信息
- ISBN：9787576048179
- 條形碼：9787576048179 ; 978-7-5760-4817-9
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
精進(jìn)與卓越:40位名師的專業(yè)成長之道 本書特色
跟名師學(xué)育人之道，自我突圍通往卓越
☆教育暢銷書《教師自我突圍的秘訣》姊妹篇。
☆分享名家名師的專業(yè)成長心得，助力一線教育者走向卓越。
☆華應(yīng)龍、羅濱、王君、連中國、李懷源、李竹平、鄭英……40名師的獨特教育歷程、典型成長故事、接地氣成長心得，鋪就教師精進(jìn)與卓越的成長臺階，拾階而上，通往幸福而完整的教育人生。
☆名師成長私房課，解教師成長之惑。在名師的引領(lǐng)下重塑教育理想，扎根教育大地，有滋有味做幸福教師！
編輯推薦篇章：
P7 在成就學(xué)生中促進(jìn)自身成長（羅濱）
P91 語文教學(xué)要“為兒童全生活著想”（李竹平）
P109 從教數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)育人（華應(yīng)龍）
P125 學(xué)以為己 知行合一（李懷源）
P165 見教材 見自己 見學(xué)生（鄭英）
精進(jìn)與卓越:40位名師的專業(yè)成長之道 內(nèi)容簡介
本書系“《中國教育報》四十年文存精選”叢書之一。華應(yīng)龍、羅濱、王君、連中國、李懷源、李竹平等40位活躍在中小學(xué)教育一線的名師，系統(tǒng)回顧自己成長道路上的迷茫與困惑，直面曾經(jīng)遭遇的教育教學(xué)瓶頸，經(jīng)過深刻反思與成長剖析，總結(jié)提煉出教學(xué)水平提升之道、新時代育人之道和為師之道。40位名師通過一個個生動的教育教學(xué)案例和自我成長故事，分享了他們的教學(xué)思想、育人智慧和教育理想，助力一線教師一步一步自我突圍，通向卓越！
精進(jìn)與卓越:40位名師的專業(yè)成長之道 目錄
01課堂重建：幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人 王春易 1
02在成就學(xué)生中促進(jìn)自身成長 羅濱 7
03潤物釋理，“對話”改變課堂 張韶龍 13
04尋求個性化的語文教學(xué)智慧 龔志民 19
05巧設(shè)音樂情境 塑造美好心靈 劉姍 25
06語文教學(xué)怎樣踏上語用的正道 趙長河 31
07物理教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 錢永昌 37
08整體化教學(xué)：課堂直指學(xué)生思維發(fā)展 邢成云 43
09思維品質(zhì)培養(yǎng) 融入靈動課堂 呂娟娟 49
10理想課堂：尋找共鳴與拓展 張悅 55
11開啟聽障學(xué)生心靈之鎖 賈益芹 61
12融博雅教育理念于體育教學(xué)中 丁玉山 67
13我教書，書也教我 王 君 73
14文化語境：音樂教學(xué)的新視角 黃美華 79
15優(yōu)秀教師要追求三個“真” 阮翠蓮 85
16語文教學(xué)要“為兒童全生活著想” 李竹平 91
17審美人生教育為學(xué)生增“四力” 陳鐵梅 97
18課堂深處是“三個人”的交融 連中國 103
19從教數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)育人 華應(yīng)龍 109
20教育藝術(shù)的本質(zhì)在于激勵、喚醒和鼓舞 嚴(yán)開明 115
21以“導(dǎo)圖導(dǎo)學(xué)”傳道授業(yè) 江偉英 121
22學(xué)以為己 知行合一——我眼中的教師成長之路 李懷源 125
23“加減”中跑出成長加速度 鄭美玲 131
24在教學(xué)四“變”中走向新我 王詠梅 135
25化問題為契機(jī)，與生共進(jìn) 李先軍 141
26如何做一個體育“明師” 蔡福全 147
27做新時代“四有”體育教師 武云飛 153
28在自然場景中激活感知——三堂課改變我的教學(xué)觀 趙查 159
29見教材 見自己 見學(xué)生——課堂教學(xué)的三重境界 鄭英 165
30為學(xué)生上“有意義”的數(shù)學(xué)課 潘洪艷 171
31以公開課心態(tài)上好日常課 吳海麗 177
32在英語教學(xué)中育己育人 李艷 183
33從學(xué)情出發(fā)，把語文教“活” 吳再柱 189
34從學(xué)科知識到課程價值的追尋—— 一次公開課的四次蛻變 陳明青 193
35心中有目標(biāo) 眼中有學(xué)生 閆白洋 199
36助燃 自燃 共燃——點燃課堂的三重火焰 劉靜 205
37以探究實踐促進(jìn)科學(xué)思維的提升—— 關(guān)于科學(xué)學(xué)科的教學(xué)心得 陳建姣 211
38生本 生成 生長——關(guān)于課堂教學(xué)的思考 邵長思 217
39思維英語：為學(xué)生啟智增慧 周大明 223
40語文課堂應(yīng)為“學(xué)”而教 李玉璽 229
展開全部
精進(jìn)與卓越:40位名師的專業(yè)成長之道 作者簡介
汪瑞林，中國教育報課程周刊兼體育美育專刊主編，編審，曾任中國教育報刊社首席編輯。出版《素養(yǎng)時代的教師專業(yè)成長》等專著2部，《教師自我突圍的秘訣》等編著4部，在《課程•教材•教法》《中國考試》《中國德育》《中國教師》等期刊發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇。
副主編
胡茜茹，中國教育報課程周刊編輯，曾任環(huán)球時報記者、編輯，參與編著《20堂家教課培養(yǎng)孩子的感恩心》。
龔萍，中國教育報課程周刊編輯，曾先后擔(dān)任中國教育新聞網(wǎng)、中國教育報“E教育”周刊編輯。
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