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漢英對(duì)比背景下的英語教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787506896603
- 條形碼：9787506896603 ; 978-7-5068-9660-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢英對(duì)比背景下的英語教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《英漢對(duì)比背景下的英語教學(xué)研究》以英語教學(xué)為基底，以英漢對(duì)比研究為導(dǎo)向，對(duì)英漢對(duì)比背景下英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開論述。介紹了英語和漢語在文化和思維方式上的差異，使讀者對(duì)英語和漢語的思維與文化有一個(gè)初步的了解。對(duì)英漢詞匯展開詳細(xì)的對(duì)比與教學(xué)分析，探討了構(gòu)詞法、詞匯特征、詞語搭配等內(nèi)容。從句法結(jié)構(gòu)的角度展開英漢的對(duì)比與教學(xué)，其中對(duì)基本句型結(jié)構(gòu)、倒裝句、存現(xiàn)句、句法教學(xué)策略等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)說明。論述了英漢語篇的對(duì)比，主要涉及語篇詞匯、語篇語法、語篇段落等內(nèi)容。介紹了英漢語用的對(duì)比與教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。
漢英對(duì)比背景下的英語教學(xué)研究 目錄
**章 英漢文化和英漢思維差異
**節(jié) 英漢文化的差異
第二節(jié) 英漢文化對(duì)比探索
第三節(jié) 英漢語言背景下思維方式差異
第四節(jié) 英漢文化背景下交往方式差異
第五節(jié) 英漢民族思維方式與差異對(duì)比
第二章 英漢詞匯的對(duì)比與教學(xué)
**節(jié) 英漢構(gòu)詞方法同詞類標(biāo)記的對(duì)比
第二節(jié) 英漢詞匯詞義的對(duì)比
第三節(jié) 英漢詞匯特征比較
第四節(jié) 英漢詞語搭配的對(duì)比
第五節(jié) 英漢詞匯學(xué)習(xí)的注意點(diǎn)
第三章 英漢句法結(jié)構(gòu)的對(duì)比與教學(xué)
**節(jié) 英漢基本句子結(jié)構(gòu)類型對(duì)比
第二節(jié) 英漢倒裝句對(duì)比
第三節(jié) 英漢存現(xiàn)句對(duì)比
第四節(jié) 高校英語句法教學(xué)策略
第四章 英漢語篇的對(duì)比
**節(jié) 英漢語篇詞匯銜接手段對(duì)比
第二節(jié) 英漢語篇語法銜接手段對(duì)比
第三節(jié) 英漢語篇段落結(jié)構(gòu)對(duì)比
第四節(jié) 英漢語篇組織
第五章 英漢語用對(duì)比與教學(xué)
**節(jié) 英漢語用功能的對(duì)比
第二節(jié) 英漢禮貌用語對(duì)比
第三節(jié) 英漢語用失誤與英語學(xué)習(xí)
參考文獻(xiàn)
展開全部
漢英對(duì)比背景下的英語教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
李海喃，女，漢族，1981年4月生，江西省九江市人，畢業(yè)于江西師范大學(xué)，教育碩士，F(xiàn)任教于九江職業(yè)大學(xué)，講師，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，研究方向?yàn)橛⒄Z、英語教育。發(fā)表論文多篇，主持省級(jí)課題多項(xiàng)。
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