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大夏書系·班主任基本功實戰案例解析與指導 版權信息
- ISBN：9787576048636
- 條形碼：9787576048636 ; 978-7-5760-4863-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大夏書系·班主任基本功實戰案例解析與指導 本書特色
《班主任基本功修煉：情境模擬58例解析》姊妹篇
助力中小學班主任講好育人故事、上好主題班會、帶好班集體
1. 《班主任基本功修煉：情境模擬58例解析》姊妹篇。
2. 內容從德育敘事、主題教育、帶班方略等方面展開，全面解析了班主任的核心工作內容，具體話題緊跟教育熱點和難點，為一線教師提供沉浸式“實戰場”，不斷修煉專業素養。
3. 既有教育理論的闡述和詳實的德育敘事，又有體驗式的班會課例和彰顯學生立場的建班方略，讓班主任在真實、豐富、復雜的教育情景中，在專業化的分析與反思中不斷成長。
編輯推薦篇章：
男生腕上的粉色頭繩
一個好“玩”的班級
大夏書系·班主任基本功實戰案例解析與指導 內容簡介
當前，班主任基本功大賽備受一線中小學班主任的關注，本書以基本功“實戰場”為抓手，分為專業指導、案例及解析兩部分。專業指導部分多為系統的理論闡述，案例及解析為具體案例的呈現和針對性的點評。書稿中的案例均來自作者組織的區級公開課以及相關課題研究成果，對于一線教師來說具有理論引領和實踐指導意義。
大夏書系·班主任基本功實戰案例解析與指導 目錄
001 序 班主任基本功修煉探析
**編 德育敘事——說好育人故事
專業指導
003 德育敘事：班主任專業發展新視界
案例及解析
012 一根愛心接力棒
016 小崗位也可以有大作為
021 點亮熹微星火，匯聚璀璨星河
026 怎樣避免課間傷害事故發生
031 拿什么獎勵學生
037 她交上了網友——小玲的故事
044 男生腕上的粉色頭繩
049 走出對“手游”的依賴
054 有心等待——另一種形式催人前行
059 用“心”溝通——青春期學生的情感教育
065 “小打卡”呈現家的美好
070 一個好“玩”的班級
075 做好溝通橋梁，解決“物理”危機 第二編 主題教育——上好主題班會課
專業指導
081 讓主題班會煥發活力與魅力
案例及解析
090 小巧手“慧”疊衣——一年級“勞動教育”主題班會
098 勤勞小手，愛上整理——一年級“勞動教育”主題班會
105 小議“說謊”——四年級“誠信教育”主題班會
112 “慧”合作，樂成長——三年級“學會合作”主題班會
119 北斗耀天，科技強國——四年級“愛國主義教育”主題班會
127 舌尖上的浪費——六年級“勤儉節約教育”主題班會
136 “職”為國家做貢獻——八年級“職業規劃教育”主題班會
145 共護一面旗，共愛一個家——六年級“愛國主義教育”主題班會
152 茭白綠葉編經典，青浦文化潤少年——八年級“傳承非遺文化教育”主題班會
159 薪火相傳，弘揚奮斗精神——八年級“學習二十大精神，開展理想信念教育”主題班會
168 人生的支點——高三年級“理想信念教育”主題班會 第三編 帶班方略——基于學生立場的班集體建設
專業指導
179 班集體特色創建叢談
案例及解析
194 “毓見”*美自己，創建自信班級
204 建書香致遠班級，育氣質鶴美少年
212 用“美”為青春揚起翅膀
220 創建星光璀璨的班集體，讓每個學生都發光
229 讓戲劇照亮人生
239 建“尚善”之班，育“上善”少年
252 揚生態素養之帆，做上善美少年
261 相親相愛一家人——基于隨遷子女生源的“家文化”建設帶班育人方略
270 讓小荷露出尖尖角——“青荷班”帶班育人方略
279 建“三立”集體，助“禾苗”成長——職業學校“禾穗班”建設方略
專業指導
003 德育敘事：班主任專業發展新視界
案例及解析
012 一根愛心接力棒
016 小崗位也可以有大作為
021 點亮熹微星火，匯聚璀璨星河
026 怎樣避免課間傷害事故發生
031 拿什么獎勵學生
037 她交上了網友——小玲的故事
044 男生腕上的粉色頭繩
049 走出對“手游”的依賴
054 有心等待——另一種形式催人前行
059 用“心”溝通——青春期學生的情感教育
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075 做好溝通橋梁，解決“物理”危機 第二編 主題教育——上好主題班會課
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105 小議“說謊”——四年級“誠信教育”主題班會
112 “慧”合作，樂成長——三年級“學會合作”主題班會
119 北斗耀天，科技強國——四年級“愛國主義教育”主題班會
127 舌尖上的浪費——六年級“勤儉節約教育”主題班會
136 “職”為國家做貢獻——八年級“職業規劃教育”主題班會
145 共護一面旗，共愛一個家——六年級“愛國主義教育”主題班會
152 茭白綠葉編經典，青浦文化潤少年——八年級“傳承非遺文化教育”主題班會
159 薪火相傳，弘揚奮斗精神——八年級“學習二十大精神，開展理想信念教育”主題班會
168 人生的支點——高三年級“理想信念教育”主題班會 第三編 帶班方略——基于學生立場的班集體建設
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179 班集體特色創建叢談
案例及解析
194 “毓見”*美自己，創建自信班級
204 建書香致遠班級，育氣質鶴美少年
212 用“美”為青春揚起翅膀
220 創建星光璀璨的班集體，讓每個學生都發光
229 讓戲劇照亮人生
239 建“尚善”之班，育“上善”少年
252 揚生態素養之帆，做上善美少年
261 相親相愛一家人——基于隨遷子女生源的“家文化”建設帶班育人方略
270 讓小荷露出尖尖角——“青荷班”帶班育人方略
279 建“三立”集體，助“禾苗”成長——職業學校“禾穗班”建設方略
展開全部
大夏書系·班主任基本功實戰案例解析與指導 作者簡介
卓月琴，上海市青浦區教師進修學院德研員，上海市德育正高級教師，國家心理咨詢師，上海學校中級心理咨詢師，全國家庭教育高級指導師，上海市第三期班主任帶頭人工作室初中聯盟主持人，區名優教師拔尖計劃主持人，區中小學班主任工作室聯盟主持人。曾獲上海市園丁獎、上海市育德之星、區教育系統德育學科帶頭人等榮譽稱號，全國“優秀課”課堂教學評比一等獎等獎項。
主持區市級課題20多項，發表論文40多篇。出版著作有《學做智慧型家長——家庭教育的26個話題》、《班主任基本功修煉：情境模擬58例解析》、《青年班主任的九大問題破解》、《年輕班主任輕松帶班八大攻略》、《體驗式主題教育課》（小學版、初中版），編著有《做好家長普法繪本》、《德育敘事：班主任專業發展新視角》、《以微課促進家班共育》、《高中體驗式主題教育課理析與例說》、《班主任視窗：實踐與理論同行》、《在剖解問題中前行》等。
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