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基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787230044271
- 條形碼：9787230044271 ; 978-7-230-04427-1
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 內(nèi)容簡介
關(guān)于什么是“教學(xué)”，有人認(rèn)為“教學(xué)是傳授知識、技能”，有人認(rèn)為“教學(xué)是上課”，也有人認(rèn)為“教學(xué)是智育”。這些觀點粗看起來似乎有幾分道理，但深究起來卻不難發(fā)現(xiàn)，這些觀點都沒有揭示出教學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵。從種觀點來看,傳授知識技能固然是教學(xué)的首要任務(wù),但絕非的任務(wù)。同時,教學(xué)括教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的雙邊活動，而傳授知識技能只反映了“教”的活動，卻未能反映“學(xué)”的活動。種觀點從教學(xué)的組織形式來給教學(xué)下定義，但這也不完整，因為教學(xué)除了以課堂教學(xué)為基本組織形式外，還有其他的組織形式，所以教學(xué)也不能等同于上課。第三種觀點中提到的“教學(xué)”與“智育”，則是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個概念，教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑，屬于學(xué)校教育活動(或工作)范疇，它與學(xué)校其他工作如思想政治工作、體育衛(wèi)生工作、后勤管理工作等并列;智育則是社會主義發(fā)展教育的組成部分，屬于教育內(nèi)容范疇，與德育、體育、美育、勞動技術(shù)教育并列。教學(xué)除了要完成智育的任務(wù)外，還要完成其他教育的任務(wù)，是發(fā)展教育的具體實施方式和途徑。智育除了以教學(xué)作為主要途徑外，還有其他途徑，如課外教育活動、社會實踐等。因此，智育和教學(xué)并非對等、同一的關(guān)系，二者是部分交叉的關(guān)系。
基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 目錄
**章高中數(shù)學(xué)教學(xué)概述
**節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)概述
第二節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
第三節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的原則
第二章深度學(xué)習(xí)概述
**節(jié)深度學(xué)習(xí)的概念
第二節(jié)深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)深度學(xué)習(xí)的發(fā)生過程模型
第三章高中數(shù)學(xué)課程理論基礎(chǔ)
**節(jié)基于課程論的高中數(shù)學(xué)
第二節(jié)基于心理學(xué)的高中數(shù)學(xué)
第三節(jié)基于概念學(xué)的高中數(shù)學(xué)
第四節(jié)基于邏輯學(xué)的高中數(shù)學(xué)
第四章基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
**節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的準(zhǔn)備階段
第二節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的預(yù)熱階段
第三節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的主體階段
第四節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的評價階段
……
**節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)概述
第二節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
第三節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的原則
第二章深度學(xué)習(xí)概述
**節(jié)深度學(xué)習(xí)的概念
第二節(jié)深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)深度學(xué)習(xí)的發(fā)生過程模型
第三章高中數(shù)學(xué)課程理論基礎(chǔ)
**節(jié)基于課程論的高中數(shù)學(xué)
第二節(jié)基于心理學(xué)的高中數(shù)學(xué)
第三節(jié)基于概念學(xué)的高中數(shù)學(xué)
第四節(jié)基于邏輯學(xué)的高中數(shù)學(xué)
第四章基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
**節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的準(zhǔn)備階段
第二節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的預(yù)熱階段
第三節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的主體階段
第四節(jié)高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模式的評價階段
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