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創(chuàng)新教育文庫:16位同學(xué),誰能活出自我 版權(quán)信息
- ISBN：9787522832821
- 條形碼：9787522832821 ; 978-7-5228-3282-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新教育文庫:16位同學(xué),誰能活出自我 內(nèi)容簡(jiǎn)介
該書關(guān)注在西交利物浦大學(xué)(簡(jiǎn)稱“西浦”)就讀的中國學(xué)生群體的自我主導(dǎo)力發(fā)展問題。主要采用調(diào)查法、質(zhì)性研究方法開展工作。首先，廓清西浦新生所經(jīng)受的沉浸文化(家庭教養(yǎng)模式、基礎(chǔ)教育模式、社會(huì)文化等)中影響其自我主導(dǎo)力發(fā)展的因素及機(jī)制。然后，具體探究不同自我主導(dǎo)力發(fā)展水平的學(xué)生如何體會(huì)并處理植入文化與沉浸文化之間的張力，進(jìn)一步討論這兩種文化間的沖突和協(xié)商與學(xué)生自我主導(dǎo)力發(fā)展之間的關(guān)系。為新生提供同儕經(jīng)驗(yàn)，對(duì)適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃未來發(fā)展，以及激發(fā)其自主性具有重要指導(dǎo)意義。該書的數(shù)據(jù)和材料異常豐富，特別書中的一系列導(dǎo)圖不可多得，其中的學(xué)生及其家庭的案例看得出花費(fèi)了作者大量的精力進(jìn)行總結(jié)，很有價(jià)值。該書通過對(duì)中西方文化的交融，帶來關(guān)于教育的一些思考。非常有現(xiàn)實(shí)意義，很多案例就是自己或身邊的活生生的人群，對(duì)大量在選擇中外合作辦學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)有很好的指導(dǎo)作用。
創(chuàng)新教育文庫:16位同學(xué),誰能活出自我 目錄
**章 誰讓孩子開不了口？
一 故事：誰讓孩子開不了口？
二 控制與掙脫的沖突，新舊文化的張力
三 獨(dú)特性還是普遍性？
第二章 從自我走向自我
一 關(guān)于自我
二 關(guān)于自我發(fā)展
三 關(guān)于自我
第三章 自我 的多元樣態(tài)
節(jié) 低開低走
一 不被認(rèn)可的無所適從
二 “孝順”的兒子
三 小結(jié)
第二節(jié) 低開高走
一 打破舊的平衡，發(fā)展新的平衡
二 拖著疲憊的身心，苦苦掙扎前行
三 擺脫束縛，感受自我，發(fā)展自我
四 小結(jié)
第三節(jié) 高開低走
一 艱難協(xié)商，逐步突破
二 忠誠與背叛
三 非獨(dú)生子女，在挑戰(zhàn)與支持中前行
四 小結(jié)
第四節(jié) 高開高走
一 世界那么大，我想去看看：想拍紀(jì)錄片的少女
二 重要的不是我是誰，是我跟誰在一起
三 小結(jié)
第五節(jié) 居中平穩(wěn)
一 走向獨(dú)立的“套中人”
二 “真我”與“假我”的較量
三 隔著萬水千山還是靠媽媽
四 我不是“乖孩子”
五 自性化之路
六 不沾邊的我
七 小結(jié)
第四章 多元樣態(tài)的形塑解讀
節(jié) 對(duì)比五組學(xué)生討論自我 力發(fā)展的影響因素與機(jī)制
一 低開低走組與低開高走組
二 高開低走組與高開高走組
三 居中平穩(wěn)組
第二節(jié) 以進(jìn)入大學(xué)為分界探究自我 力發(fā)展的影響因素與機(jī)制
一 沉浸文化影響進(jìn)入大學(xué)前自我 力水平的因素及其機(jī)制
二 沉浸文化與植入文化的沖突協(xié)商對(duì)自我 力的影響機(jī)制
第三節(jié) 對(duì)自我 力理論的完善與發(fā)展
一 對(duì)自我 力理論三個(gè)維度的完善
二 自我 力理論三個(gè)維度間的動(dòng)態(tài)關(guān)系
三 中國傳統(tǒng)文化與自我 力理論
第五章 教育建議及研究展望
節(jié) 教育建議
一 尊重個(gè)體不同階段的核心發(fā)展主題和所處的文化環(huán)境
二 重新審視和設(shè)計(jì)各階段學(xué)校教育中學(xué)生工作的定位和運(yùn)作機(jī)制
三 重視重要經(jīng)歷和重要他人對(duì)個(gè)體發(fā)展的巨大影響
四 從自我發(fā)展的理論視角出發(fā)，重新審視學(xué)生發(fā)展中心理學(xué)的價(jià)值
第二節(jié) 研究展望
一 研究設(shè)計(jì)
二 研究對(duì)象
三 研究方法
四 研究文化背景
五 研究者自身的文化前設(shè)
參考文獻(xiàn)
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