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社區美育 版權信息
- ISBN：9787567246522
- 條形碼：9787567246522 ; 978-7-5672-4652-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社區美育 內容簡介
本書由三部分內容組成，**部分為社區美育的內涵及價值發現，包含社區美育的內涵與特點、社區美育的要素分析，以及新時代社區美育的價值發現與追求。第二部分為社區美育課程體系建設，以中華優秀傳統文化為引領，以指尖上的藝術創作為實踐內容，以建設社會主義精神文明和培育社區居民美的心靈、美的行為為目標，構建社區美育課程體系。第三部分為社區美育工作的常州實踐，包括社區美育實施困境分析(以常州為例)，以及新時代社區美育的突破路徑和策略。
社區美育 目錄
**章 美育概述
**節 美育的內涵
第二節 家庭美育、學校美育和社會美育
第三節 美育與其他形式教育的關系
結論與啟示
第二章 中西方美育代表思想
**節 西方美育代表思想
第二節 我國美育代表思想
第三節 馬克思主義美育思想
第四節 習近平關于美育的重要論述
結論與啟示
第三章 社區美育與中華傳統文化
**節 社區美育及其價值意蘊
第二節 社區美育的實踐探索
第三節 中華傳統文化融入社區美育的現實意義
第四節 “指尖上的中華文化”社區美育課程建設構想
結論與啟示
第四章 指尖上的傳統文化
**節 服飾文化美
第二節 名著文化美
第三節 節日文化美
第四節 漢字文化美
第五節 生肖文化美
結論與啟示
第五章 指尖上的非遺文化
**節 民間文學美
第二節 傳統美術美
第三節 傳統技藝美
第四節 傳統武術美
結論與啟示
第六章 指尖上的紅色文化
**節 紅色故事美
第二節 紅色人物美
第三節 紅色建筑美
結論與啟示
第七章 指尖上的鄰里文化
**節 自然美
第二節 生活美
第三節 人情美
結論與啟示
第八章 指尖上的地域文化
**節 飲食文化美
第二節 民俗文化美
第三節 名人文化美
第四節 建筑名居美
結論與啟示
第九章 社區美育建設的常州實踐
**節 常州市社區美育的發展進程
第二節 常州市社區美育的發展困境
第三節 常州市社區美育的實踐經驗
結論與啟示
第十章 常州市社區美育項目實踐案例
**節 職業教育助力社區美育——以江蘇城鄉建設職業學院社區教育品牌團隊項目為例
第二節 館校合作助推社區美育——以常州市社區教育館校合作項目為例
第三節 社區美育賦能鄉村振興——以前黃社區教育中心社區美育基地項目為例
第四節 社區美育扶助弱勢群體——以“愛相匯”殘疾人手工創業項目為例
結論與啟示
**節 美育的內涵
第二節 家庭美育、學校美育和社會美育
第三節 美育與其他形式教育的關系
結論與啟示
第二章 中西方美育代表思想
**節 西方美育代表思想
第二節 我國美育代表思想
第三節 馬克思主義美育思想
第四節 習近平關于美育的重要論述
結論與啟示
第三章 社區美育與中華傳統文化
**節 社區美育及其價值意蘊
第二節 社區美育的實踐探索
第三節 中華傳統文化融入社區美育的現實意義
第四節 “指尖上的中華文化”社區美育課程建設構想
結論與啟示
第四章 指尖上的傳統文化
**節 服飾文化美
第二節 名著文化美
第三節 節日文化美
第四節 漢字文化美
第五節 生肖文化美
結論與啟示
第五章 指尖上的非遺文化
**節 民間文學美
第二節 傳統美術美
第三節 傳統技藝美
第四節 傳統武術美
結論與啟示
第六章 指尖上的紅色文化
**節 紅色故事美
第二節 紅色人物美
第三節 紅色建筑美
結論與啟示
第七章 指尖上的鄰里文化
**節 自然美
第二節 生活美
第三節 人情美
結論與啟示
第八章 指尖上的地域文化
**節 飲食文化美
第二節 民俗文化美
第三節 名人文化美
第四節 建筑名居美
結論與啟示
第九章 社區美育建設的常州實踐
**節 常州市社區美育的發展進程
第二節 常州市社區美育的發展困境
第三節 常州市社區美育的實踐經驗
結論與啟示
第十章 常州市社區美育項目實踐案例
**節 職業教育助力社區美育——以江蘇城鄉建設職業學院社區教育品牌團隊項目為例
第二節 館校合作助推社區美育——以常州市社區教育館校合作項目為例
第三節 社區美育賦能鄉村振興——以前黃社區教育中心社區美育基地項目為例
第四節 社區美育扶助弱勢群體——以“愛相匯”殘疾人手工創業項目為例
結論與啟示
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社區美育 作者簡介
呂穎，副教授，常州開放大學教務處處長，江蘇省社區教育名師工作室領銜人，常州市“龍域十佳雙師型教師”，常州市社區教育名教師工作室領銜人，“指尖上的技藝”“巧手創藝”常州市社區教育特色項目工作室領銜人，長期從事社區美育研究，積極開展送教進社區活動，主持省級“社區美育”社區教育精品課程建設及省市級課題10余項，在省級以上刊物發表論文30余篇。
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