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這是我的家鄉:高校學生基層黨建品牌活動探索 版權信息
- ISBN:9787577205465
- 條形碼:9787577205465 ; 978-7-5772-0546-5
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
這是我的家鄉:高校學生基層黨建品牌活動探索 本書特色
本書不僅體現了高校持續改進學生黨建工作質量的載體,也專注于如何讓家鄉的紅色歷史觸動人心。從本書中可見,從僅學生參與到師生共同參與,越來越多的人參與到活動中來,讓家鄉的紅色歷史啟迪思考;從個人探訪故事到獲得*、省部級獎項,探訪人從所見所聞所想中汲取力量,讓家鄉的紅色歷史引領卓越。
這是我的家鄉:高校學生基層黨建品牌活動探索 內容簡介
為弘揚偉大建黨精神,深入貫徹落實立德樹人根本任務,引導廣大青年學生勿忘昨天的苦難輝煌、無愧今天的使命擔當、不負明天的偉大夢想,進一步激勵廣大青年學生以實際行動擔當紅色基因的傳承者、紅色精神的踐行者、紅色信仰的捍衛者、紅色故事的講述者,本書組織了連續六屆“回望家鄉的紅色”學生黨建品牌主題教育實踐活動。青年學生黨員、預備黨員、入黨積極分子利用寒暑假時間回望家鄉,他們或選取家鄉當地的紅色建筑、紅色人物、紅色故事、紅色物品,依托參觀走訪、實地調研、聆聽講解、查閱資料等方式,深切緬懷先輩們的很好功勛和豐功偉績;或選取身邊的優秀黨員典型,如“光榮在黨50年”紀念章獲得者、各級各類“優秀共產黨員”等榮譽獲得者、身邊的普通黨員如親友長輩、社區里的黨員同志等,傾聽他們的奮斗歷程、崇高情懷和優良作風;或選取家鄉變遷的經典地標、見證家鄉變遷的群眾,對比家鄉歷史與現實,展現中國共產黨帶領家鄉人民取得的點滴成就;或選取馬克思主義經典著作篇目、“四史”學習讀本書目、黨的創新理論讀本文獻等,深入了解馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理、堅守信仰的生動事跡,以閱讀樹立信仰、啟迪心靈、照亮未來。本書從主題教育實踐活動中選取了123篇學生優秀作品,依據中國革命和建設的地理路徑進行交流,期待更多的師生參與到活動中來,用腳步踐行紅色精神,用腳步丈量信仰高地,在探尋和追問中自覺擘起永不熄滅的精神火炬,在艱難險阻中照亮前進的道路
這是我的家鄉:高校學生基層黨建品牌活動探索 目錄
一葉紅船,信仰啟航…2
翠微山上訪英魂,平凡之中見偉大…3
探巾幗風采,尋千鶴英姿…6
執卷提筆志愛國,長衫不朽護同胞…8
重返魯迅故里,感悟民族大義…10
詩人與戰士,時代的尖刺…12
承先烈之斗志,赴吾輩之挑戰…14
英雄孟良崮,沂蒙埋忠骨…17
尋夢紅色魯南,飛虎隊威震敵膽…19
冰山愈冷情愈熱,耿耿忠心照雪山…22
有勇有謀強渡黃河,英雄氣概我來傳承…25
一門五英雄,看我輩奮斗…27
尋閱香山史,長憶烈士魂…29
勿忘國恥,振興中國…31
景忠成人喚初心,開來繼往志堅強…33
百萬雄師過大江,渡江精神新輩弘…36
策馬奔車走八荒,英烈不朽安黎庶…38
四九舉義旗名垂千古,皖北灑碧血功昭后人…40
但見星火燎原——尋訪華中區域…43
**盞星火,追憶崢嶸歲月…44
高枕勿忘憂,居安須思危…46
銘記歷史而永恒,精神傳承而不滅…47
尋紅色記憶,筑青春之夢…50
聆聽江城偉大轉折,歷史回音歷久彌新…53
初心跨越時空,青春一脈相承…55
重溫荊楚英雄事跡,傳承時代“人鏈”精神…58
英雄的洪湖,吾輩當自強…61
一泓洪湖水,悠悠幾代情…63
常思洪湖水,永懷報國志…67
筑夢宜昌,揚帆起航…69
黨建引領,山鄉蝶變…73
重走長征二萬五,憶苦思甜勝利路…77
十年征戰風云怒,鮮血染紅大別山…79
為民族吶喊,為復興助力…82
滿園皆梅花,傲然臨風雪…84
祖國如有難,汝應作前鋒…86
緬懷東溝英烈,在傳承中前進…88
瞻仰紅軍樹,銘記紅軍史…90
重溫二七記憶,緬懷革命烈士…93
重走二十五軍長征路,吾輩不負少年當自強…96
恩澤秀穗先脫穎,來伴周公喚小超…98
光耀中原,薪火相傳…100
豫西英烈豐碑永恒,松柏常青浩氣長存…103
銘記血與火,瞻仰受降亭…105
星星之火,可以燎原…107
壯士血灑慟故鄉,革命遍起滿江山…109
英魂歸江畔,豪情滿贛南…111
喝的是“無鹽湯”,背后是家與國…114
尋革命先輩精神,美麗鄉村入畫來…116
無悔以身許國——尋訪東北區域…121
探訪江橋抗戰先烈,品味冰雪紅色精神…122
重溫吉林抗戰歷史,感受紅色征途漫漫…123
雪原英雄楊靖宇,紅色精神銘于心…126
聆聽紅色劇目,品味紅色精神…128
抗美援朝展雄風,紅色精神永流傳…130
勿忘“九·一八”之恥,譜寫共和國華章…132
迎風踏雪探英烈,赤膽忠心記心間…134
平凡之路不平凡,普通之事不普通…137
追尋延安燈塔——尋訪西北區域…139
探尋西安記憶,發揚紅色精神…140
尋七賢莊革命魂,感八路軍凝聚力…142
回望紅色延安,緬懷革命先烈…144
傳續武都文化,勇擔時代使命…146
紅色記憶書屋存,民族團結信念堅…148
弘柯柯牙精神,聽阿克蘇故事…150
探訪三五九旅,尋覓幸福之源…153
凝聚精魂偉力——尋訪西南區域…155
回望遵義會議,引領時代前行…156
發揚繼勛精神,傳承紅色基因…159
回味紅軍標語,重走長征之路…161
革命初心不改,衛國奮斗不止…164
待到山花爛漫時,共看繁花似錦開…166
傳承繼光先志,凝聚民族之魂…170
走進小平故里,傳承小平精神…174
緬懷內江先烈,追憶崢嶸歲月…176
傳承一曼精神,賡續紅色血脈…178
為人民服務牢記心間,以奉獻精神升華人生…181
牢記歷史,勿忘國殤…183
探訪渣滓洞,揚紅巖精神…185
厚植人民情懷——尋訪華北區域…187
重走太行老區,重燃革命信仰…188
尋訪平魯烈士,心存居安思危…191
探尋游擊舊址,傳承汾西精神…193
學習胡蘭精神,砥礪初心使命…195
身臨平型關,吾輩當自強…197
舍小家為大家,緬懷公素先烈…199
走訪光榮在黨老黨員,傳承紅色精神新內核…202
走進革命熔爐,體味將星搖籃…203
探尋晉冀魯豫邊區,傳續紅色革命精神…205
一點廊坊紅,暈染在心中…207
浴火重生鳳凰城,朝氣蓬勃再飛騰…210
回顧天津奮斗歷程,不忘渤海輝煌成就…212
傳承草原紅色基因,爭做新時代新青年…213
尋訪耄耋黨員,回顧光榮歷史…216
跨越雄關漫道——尋訪華南區域…219
追憶百年夜雨,賡續廣州血脈…220
發揚東縱精神,傳承嶺南基因…223
堅定初心跟黨走,連樟脫貧展新顏…226
走進葉挺將軍,感悟鐵軍精神…231
鐵血雄關昆侖關,不忘初心奉獻心…233
看百色紅城粵東館,尋初心使命紅色情…235
萬人光輝耀萬人,長征精神喚長征…237
品讀八百壯士精神,銘記七星山精神…240
緬懷朱錫昂先烈,照亮信仰之光…242
尋訪秀英炮臺,革命精神永存…245
發揚惠安精神,向著光明沖鋒…246
重溫連江歷史,繼承英烈遺志…248 后記…251
這是我的家鄉:高校學生基層黨建品牌活動探索 作者簡介
2021年湖北省高校優秀黨務工作者。近三年,所帶學生榮獲“第十五屆中國大學生年度人物”“第十四屆中國大學年度人物”“2019年全國*美大學生”“全國抗擊新冠肺炎疫情青年志愿服務先進個人”“2019年度中國大學生自強之星”“2020年全國百強社會實踐優秀團隊”“2019年度湖北省大學生自強之星”等稱號,1個研究生黨支部獲評“全國高校百個研究生樣板黨支部”,分管的學工辦黨支部獲評“全國黨建工作樣板黨支部”。二、研究成果及公開發表的文章1.文章“論新時代高校思想政治教育生態環境的特征及價值”,發表在2019年第1期《學校黨建與思想教育》(獨撰);2.文章“新時代大學生文化自信與思想政治教育融合論”,發表在2019年第3期《武漢理工大學學報(社會科學版)》(獨撰);3.文章“微時代高校思想政治教育路徑創新”,發表在2019年第4期《高校輔導員》(獨撰);4.文章“對高校思想政治教育中融入法治教育的思考”,發表在2019年第18期《學校黨建與思想教育》(第一作者);5.參著《紅星照桑梓——高校學生基層黨建組織力提升工作創新》,華中科技大學出版社,2019年,10.6萬字。三、申請者作為負責人承擔研究項目情況以及完成情況1.主持課題:紅色文化視角下大學生堅定文化自信主題教育實踐研究,2019年湖北省高校實踐育人特色項目,已結題;2.主持課題:武漢理工大學-中鐵五局集團有限公司就業實習基地、人力資源提升項目,*高校學生司2021年供需對接就業育人項目,在研;2.主持課題:“一線規則”視閾下提升高校思想政治教育針對性研究,2020年度武漢理工大學自主創新基金(思政專項),已結題;3.主持課題:微時代高校思想政治教育“三全育人”模式的路徑研究,2019年度武漢理工大學自主創新基金(思政專項),已結題;4.主持課題:“建言見文”宣傳文化工作站,2020年度武漢理工大學基層網絡文化工作室項目,在研;5.主持課題:大學生文化自信及其培樹研究,2017年度武漢理工大學自主創新基金(思政專項),已結題。2021年湖北省高校優秀黨務工作者。近三年,所帶學生榮獲“第十五屆中國大學生年度人物”“第十四屆中國大學年度人物”“2019年全國*美大學生”“全國抗擊新冠肺炎疫情青年志愿服務先進個人”“2019年度中國大學生自強之星”“2020年全國百強社會實踐優秀團隊”“2019年度湖北省大學生自強之星”等稱號,1個研究生黨支部獲評“全國高校百個研究生樣板黨支部”,分管的學工辦黨支部獲評“全國黨建工作樣板黨支部”。二、研究成果及公開發表的文章1.文章“論新時代高校思想政治教育生態環境的特征及價值”,發表在2019年第1期《學校黨建與思想教育》(獨撰);2.文章“新時代大學生文化自信與思想政治教育融合論”,發表在2019年第3期《武漢理工大學學報(社會科學版)》(獨撰);3.文章“微時代高校思想政治教育路徑創新”,發表在2019年第4期《高校輔導員》(獨撰);4.文章“對高校思想政治教育中融入法治教育的思考”,發表在2019年第18期《學校黨建與思想教育》(第一作者);5.參著《紅星照桑梓——高校學生基層黨建組織力提升工作創新》,華中科技大學出版社,2019年,10.6萬字。三、申請者作為負責人承擔研究項目情況以及完成情況1.主持課題:紅色文化視角下大學生堅定文化自信主題教育實踐研究,2019年湖北省高校實踐育人特色項目,已結題;2.主持課題:武漢理工大學-中鐵五局集團有限公司就業實習基地、人力資源提升項目,*高校學生司2021年供需對接就業育人項目,在研;2.主持課題:“一線規則”視閾下提升高校思想政治教育針對性研究,2020年度武漢理工大學自主創新基金(思政專項),已結題;3.主持課題:微時代高校思想政治教育“三全育人”模式的路徑研究,2019年度武漢理工大學自主創新基金(思政專項),已結題;4.主持課題:“建言見文”宣傳文化工作站,2020年度武漢理工大學基層網絡文化工作室項目,在研;5.主持課題:大學生文化自信及其培樹研究,2017年度武漢理工大學自主創新基金(思政專項),已結題。
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