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中小學高質量教學新策略 版權信息
- ISBN：9787517144564
- 條形碼：9787517144564 ; 978-7-5171-4456-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學高質量教學新策略 內容簡介
《中小學高質量教學新策略》是一部教育研究成果集。本書立足于提升中小學教育工作者理論素養和政策水平，使其“知其然也要知其所以然”；立足于提升中小學教育工作者教育教學管理和業務能力，使其“想干事還要知道怎么干”，改變了單純的經驗總結、案例分析、理論研究、政策闡釋的寫作慣例，把作者多年實踐探索和理論政策研究高度融合起來，力求透過現象探索背后的本質和規律，去偽存真、去粗存精，找到學校高質量發展的科學實施方法、具體操作路徑,可借鑒、可復制，為中小學管理者辦學治校、教師教書育人提供有效的參考書、實用的工具書。
中小學高質量教學新策略 目錄
**章 高質量教學的構建策略………………………… 001
**節 高質量教學的重要意義… …………………………… 002
第二節 高質量教學的科學內涵… …………………………… 006
第三節 高質量教學的實施路徑… …………………………… 017
第四節 高質量教學的保障措施… …………………………… 028
第二章 高質量教學的設計策略………………………… 034
**節 高質量教學設計的意義… …………………………… 035
第二節 高質量教學設計的思想… …………………………… 036
第三節 高質量教學設計的原則… …………………………… 039
第四節 高質量教學設計的形式… …………………………… 044
第五節 高質量教學設計的程序… …………………………… 051
第六節 高質量教學設計的使用… …………………………… 053
第三章 高質量教學課堂實施策略……………………… 065
**節 混合教學模式的意義… ……………………………… 066
第二節 混合教學模式的實施… ……………………………… 069
第三節 混合教學模式的評價… ……………………………… 078
第四節 混合教學模式的保障… ……………………………… 081
第四章 高質量教學合作學習策略……………………… 085
**節 學習社區的重要意義… ……………………………… 087
第二節 學習社區的組建方法… ……………………………… 089
第三節 學習社區的運行機制… ……………………………… 093
第四節 學習社區的保障措施… ……………………………… 098
第五章 高質量教學課程建設策略……………………… 105
**節 課程建設的意義… …………………………………… 106
第二節 課程建設的目標… …………………………………… 110
第三節 課程建設的結構… …………………………………… 114
第四節 課程建設的內容… …………………………………… 119
第五節 課程建設的實施… …………………………………… 123
第六節 課程建設的評價… …………………………………… 128
第七節 課程建設的保障… …………………………………… 134
.....
展開全部
中小學高質量教學新策略 作者簡介
丁進莊，男，高級教師，現為興華中學黨委書記。先后在洛陽十二中、洛陽第二外國語學校、北京師范大學石家莊附屬學校、中國教育科學研究院豐臺實驗學校、大興教委、教育部學校規劃建設發展中心、教育部基礎教育司等單位工作，長期從事基礎教育實踐和研究工作。先后主持或參與10余項各級課題研究，有20多篇研究報告、學術論文發表或獲獎，先后榮獲得省部級名師、骨干教師、教育專家、先進教育工作者、全國優秀校長等30余項榮譽稱號。著有《中小學高質量教學新思維》《中小學現代化管理新思維》《中小學全面育人新方法》《讓夢想照進現實》等教育專著。
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