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追尋幸福的教育 版權信息
- ISBN：9787201198279
- 條形碼：9787201198279 ; 978-7-201-19827-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
追尋幸福的教育 本書特色
本書主要收錄了作者從教二十年有關教育教學實踐的思考、體會和看法，全書一以貫之的是對“追尋教育的幸福”的思索，對從事教育工作的人于自身的教育人生或許有一些啟發，社會效益明顯。本書整體結構編排比較合理，行文順暢，內容豐富。作者對工作和生活是有一定思考的，有針對性地提出了一些個人建議，對于教育改革有著一定的現實意義。
追尋幸福的教育 內容簡介
《追尋教育的幸福》全文分三部分： “教育漫談”是關于教育的思考和看法，大至對教育的宏觀思考，小到對班會課、班主任工作、學科教學的看法，都有具體入微的感性表達，反映了作者對教育的人文思考和熱愛的情懷。“讀書隨筆”記錄了作者的閱讀體驗，生動可讀，頗具啟發性。“師友雜憶”對小學、中學、大學時期老師、同學以及從事教學工作以后同事、朋友、學生點點滴滴的珍貴回憶和思考。
追尋幸福的教育 目錄
教育漫談
教育不是文明的束縛
班會課，讓我們上山去！
那些我曾經念給孩子們聽的詩
教師的三個階段
我們要做怎樣的班主任
我的高三七年之癢
相信是一件很美好的事
要上有“情”的地理課
嶺南地區的“月光光”
有覺解的教育人生
讀書隨筆
閱讀為了什么
樓上讀書
“問學諫往”：政治學家蕭公權的教育省思
瞧，這書！——讀《瞧，這人：日記、書信、年譜中的胡適(1891—1927)》
秋日的里爾克
意義·無意義
在漫漫教書生涯中追尋教育的幸福——讀《父親長長的一生》
師友雜憶
學堂里的老師
客家六和
看煙
上學堂的日子
山水之間
憶母校
“當泥”熟了
啊，老師們！
那些蒼茫的日子
我的大學同學
清晨的散步
永遠的八班
故鄉的孩子
后記
展開全部
追尋幸福的教育 作者簡介
馮俊意，高中地理高級教師，三水作協會員，曾被評為佛山市優秀班主任、三水區名班主任等，現為三水區名班主任_丁作室主持人。有多篇文章發表在《師道》《班主任》《地理教學》等。
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