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民國著名大學校長高等教育思想研究:一種場景模式的分析視角 版權信息
- ISBN：9787522523859
- 條形碼：9787522523859 ; 978-7-5225-2385-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民國著名大學校長高等教育思想研究:一種場景模式的分析視角 內容簡介
本書在搜集利用詳實充分的文獻史料的基礎上，綜合運用譜系分析法、文獻分析法和比較研究法，頗具創新性地援用場景模式（理論），著重就民國有名大學校長高等教育思想形成的多維度、多層次場景實施了深入解析。基于場景不同要素和內涵，就民國有名大學校長高等教育思想形成的深層次結構進行了深入探時；基于場景空間結構，就民國有名大學校長高等教育思想產生的基礎場景、地域文化場景、教育文化場景、社會組織任職場景、學術師承/學術網絡場景實施了深度解析，且對民國有名大學校長高等教育思想的核心理念作了文化價值觀層面的審視。以民國有名大學校長高等教育思想形成過程、影響因素及形成特點為參照，建設性地分析了現代大學校長高等教育思想形成的理想場景及建設路徑。
民國著名大學校長高等教育思想研究:一種場景模式的分析視角 目錄
前言
**章民國有名大學校長高等教育思想的基礎場景
**節時代背景：清末民初國際國內政治社會演變
第二節因應時局的中國教育近代化的展開
第三節思想文化的鏖戰：中西文化之間的沖突與取舍
第四節時代和思潮影響下高等教育理想的型塑
本章小結高等教育思想孕育的基礎場景分析
第二章民國有名大學校長高等教育思想產生的子場景分析
**節地域文化場景及其影響：以吳越文化為例
第二節教育文化場景及其影響
第三節社會組織任職場景分析
第四節教育文化場景和社會任職場景作用下的高等教育思想特性
第五節場景變換對高等教育認知和行為的影響分析
本章小結高等教育思想產生的子場景關系分析
第三章學術場景的聚焦：學術師承和學術網絡維度
**節學術譜系兩維度解析
第二節學術師承：以杜威一脈為例
……
展開全部
民國著名大學校長高等教育思想研究:一種場景模式的分析視角 作者簡介
楊凱良，浙江余姚人，浙江外國語學院教育學院講師、浙江外國語學院教育治理研究中心研究人員。博士畢業于浙江大學高等教育學專業，讀博期間赴美國印第安納大學布魯明頓校區訪學交流一年。 主要研究興趣和方向為高等教育思想史、校長專業化發展、教育治理研究等。先后在《浙江工業大學學報》（社會科學版）、《江蘇高教》《教育學報》《教學月刊》（中學版）等期刊上發表論文，其中一篇被《人大復印資料·高等教育》全文轉載。現主持一項省部級課題，一項浙江省教育科學規劃課題，參與中心團隊科研項目多項。
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