包郵職業本科教育專業開發的研究與實踐

作者：張錚,陸忠華,李迎吉

出版社：華中科技大學出版社出版時間：2024-04-01

開本： 16開 頁數： 256

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

職業本科教育專業開發的研究與實踐版權信息

ISBN：9787577206295
條形碼：9787577206295 ; 978-7-5772-0629-5
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

職業本科教育專業開發的研究與實踐本書特色

（1）建立了職業本科專業開發的必要性論據。（2）建立了職業本科專業類型特征的新解析。（3）建立了職業本科專業開發的標準體系框架。（4）建立了職業本科專業畢業要求的量化評測方案。

職業本科教育專業開發的研究與實踐內容簡介

本書是一部理論研究和實踐操作融合之作。本書**章通過追蹤中外本科教育的類型演化史，探究我國職業本科發展的緣由，在此基礎上提出職業本科專業開發的七項原則。第二章根據“標準先行”原則，介紹課題組參與研制的六個標準，以建立職業本科專業開發的約束條件。第三章就職業本科專業開發過程中的三個核心開發環節，研究其中的核心開發邏輯、開發方法和開發的成果樣式等。第四章以現行的職業本科數控技術專業為例，展示三個具體的開發成果，通過詳細標注，解析開發成果與專業開發標準之間的關系，以及難點問題的解決方案。第五章以三門課程標準為例，提供了課程承接的各項畢業要求的載體設計、成效評測和結果登記的具體方案。

職業本科教育專業開發的研究與實踐目錄

**章　本科演變與職業本科教育緣起 1
**節　本科教育的類型演變 1
第二節　職業本科發展的緣由 14
第三節　職業本科的類型特征 20
第四節　職業本科專業開發原則 26
第五節　本書研究背景和內容 32
第二章　職業本科專業開發標準試制 40
**節　職業本科專業通用評價規范 40
第二節　專業補充評價規范 53
第三節　職業本科“雙師型”教師評價規范 57
第四節　職業本科專業群課程方案結構和編制規則 65
第五節　職業本科專業培養方案結構和編制規則 70
第六節　職業本科專業課程標準結構和編制規則 78
第三章　職業本科專業開發內容研究 84
**節　專業發展規劃開發 84
第二節　人才培養方案開發 98
第三節　專業課程開發研究 106
第四章　職業本科數控技術專業開發案例 128
**節　專業設置可行性報告 128
第二節　所屬專業群課程方案 149
第三節　專業人才培養方案 153
第五章　職業本科課程標準及實施案例 183
**節　機電控制與PLC應用課程 183
第二節　材料力學A課程 205
第三節　數控編程及零件加工B課程 216
附錄 226
工程教育認證標準 226
1　范圍 226
2　規范性引用文件 226
3　術語和定義 226
4　通用標準 227
5　專業補充標準 231
參考文獻 245

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職業本科教育專業開發的研究與實踐作者簡介

張錚，男，江蘇無錫人，中共黨員，二級教授。國家“萬人計劃”入選教師，國務院政府特殊津貼專家，機械行業職業教育標準研究所副所長兼秘書長。先后獲得*教學成果一等獎、二等獎共3次，在《高等工程教育研究》《中國職業技術教育》等期刊上發表論文20余篇，出版教育研究專著2部。主持的數控技術專業群入圍首批中國特色高水平高職學校和專業建設計劃。陸忠華，男，江蘇海門人，中共黨員，高級工程師，無錫職業技術學院機械工程學院數控系主任。在《計算機應用》等期刊上發表論文10余篇，獲得授權專利10余件。主持江蘇省產學研合作項目1項，主持“十四五”江蘇省職業教育首批在線精品課程1項。李迎吉，女，江蘇鹽城人，中共黨員，無錫職業技術學院機械技術學院教務科研辦主任。發表SCI論文1篇，授權發明專利3項，指導學生參加“發明杯”大學生專利創新大賽獲二等獎1項、全國大學生機械創新設計大賽三等獎2項。曾參加江蘇省高校微課教學比賽獲一等獎1項。主持或參與各級各類課題10余項。

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