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中國西部地方高校教師資源配置研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787577202495
- 條形碼：9787577202495 ; 978-7-5772-0249-5
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國西部地方高校教師資源配置研究 本書特色
本書來自作者的一線研究成果，有*原始的研究成果和大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目案例，本書內(nèi)容對于開展相關(guān)研究具有積極意義。
中國西部地方高校教師資源配置研究 內(nèi)容簡介
本書共包含七章內(nèi)容，**章緒論，主要包括問題的提出、研究意義、概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究思路與方法；第二章相關(guān)理論及其在本研究中的應(yīng)用，主要包括人力資本理論與高校教師資源配置、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理論與高校教師資源的區(qū)域配置、本研究的理論框架三節(jié)內(nèi)容；第三章西部地方高校教師資源配置的現(xiàn)實(shí)審視，主要包括西部地區(qū)高校的發(fā)展現(xiàn)狀、西部地方高校教師資源的數(shù)量配置現(xiàn)狀、質(zhì)量配置現(xiàn)狀和教師工作負(fù)荷與崗位聘用情況四節(jié)內(nèi)容；第四章西部地方高校教師資源配置的均衡性，主要包括高校教師資源配置均衡性的評價(jià)指標(biāo)和測度方法、西部地方高校教師資源配置的均衡性分析和配置均衡性的總體特征三節(jié)內(nèi)容；第五章西部地方高校教師資源配置的效率，主要包括高校教師資源配置效率評價(jià)的研究設(shè)計(jì)、西部地方高校教師資源配置的靜態(tài)效率和動(dòng)態(tài)效率三節(jié)內(nèi)容；第六章影響西部地方高校教師資源配置均衡性和效率的因素，主要包括影響高校教師資源配置的要素、影響西部地方高校教師資源配置均衡性和配置效率的因素三節(jié)內(nèi)容；第七章研究結(jié)論與政策建議，包括主要研究結(jié)論、西部地方高校教師資源優(yōu)化配置的策略和創(chuàng)新與局限。本書適合高校教師和管理者、碩博研究生閱讀和參考。
中國西部地方高校教師資源配置研究 目錄
緒 論 1
一、選題緣起 1
二、核心概念界定 8
三、研究綜述 13
四、研究思路與方法 23
**章 相關(guān)理論及其在本研究中的應(yīng)用 27
**節(jié) 人力資本理論與高校教師資源配置 27
第二節(jié) 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理論與高校教師資源的區(qū)域配置 35
第三節(jié) 本研究的理論框架 43
第二章 西部地方高校教師資源配置的現(xiàn)實(shí)審視 47
**節(jié) 西部地區(qū)高校的發(fā)展現(xiàn)狀 47
第二節(jié) 西部地方高校教師資源的數(shù)量配置現(xiàn)狀 53
第三節(jié) 西部地方高校教師資源的質(zhì)量配置現(xiàn)狀 59
第四節(jié) 西部地方高校教師的工作負(fù)荷與崗位聘用現(xiàn)狀 70
第四節(jié) 本章小結(jié) 74
第三章 西部地方高校教師資源配置的均衡性 76
**節(jié) 西部地方高校教師資源配置均衡性的評價(jià)指標(biāo)和測度方法 76
第二節(jié) 西部地方高校教師資源配置的均衡性分析 81
第三節(jié) 西部地方高校教師資源配置均衡性的總體特征 89
第四節(jié) 本章小結(jié) 96
第四章 西部地方高校教師資源配置的效率 98
**節(jié) 高校教師資源配置效率評價(jià)的研究設(shè)計(jì) 98
第二節(jié) 西部地方高校教師資源配置的靜態(tài)效率 114
第三節(jié) 西部地方高校教師資源配置的動(dòng)態(tài)效率 122
第四節(jié) 本章小結(jié) 129
第五章 影響西部地方高校教師資源配置均衡性和效率的因素 131
**節(jié) 影響高校教師資源配置的要素 131
第二節(jié) 影響西部地方高校教師資源配置均衡性的因素 140
第三節(jié) 影響西部地方高校教師資源配置效率的因素 151
第四節(jié) 本章小結(jié) 158
第六章 研究結(jié)論與政策建議 162
**節(jié) 主要研究結(jié)論 162
第二節(jié) 西部地方高校教師資源優(yōu)化配置的策略 167
結(jié) 語 178
一、研究創(chuàng)新 178
二、研究局限 179
參考文獻(xiàn) 181
附錄A 表A-1 2020年西部各省區(qū)市地方公辦普通本科院校名單 193
附錄A 表A-2 2014年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 195
附錄A 表A-3 2015年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 198
附錄A 表A-4 2016年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 200
附錄A 表A-5 2017年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 203
附錄A 表A-6 2014-2017年西部地方高校教師資源配置的Malmquist指數(shù)及其分解效率均值統(tǒng)計(jì)結(jié)果 206
一、選題緣起 1
二、核心概念界定 8
三、研究綜述 13
四、研究思路與方法 23
**章 相關(guān)理論及其在本研究中的應(yīng)用 27
**節(jié) 人力資本理論與高校教師資源配置 27
第二節(jié) 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理論與高校教師資源的區(qū)域配置 35
第三節(jié) 本研究的理論框架 43
第二章 西部地方高校教師資源配置的現(xiàn)實(shí)審視 47
**節(jié) 西部地區(qū)高校的發(fā)展現(xiàn)狀 47
第二節(jié) 西部地方高校教師資源的數(shù)量配置現(xiàn)狀 53
第三節(jié) 西部地方高校教師資源的質(zhì)量配置現(xiàn)狀 59
第四節(jié) 西部地方高校教師的工作負(fù)荷與崗位聘用現(xiàn)狀 70
第四節(jié) 本章小結(jié) 74
第三章 西部地方高校教師資源配置的均衡性 76
**節(jié) 西部地方高校教師資源配置均衡性的評價(jià)指標(biāo)和測度方法 76
第二節(jié) 西部地方高校教師資源配置的均衡性分析 81
第三節(jié) 西部地方高校教師資源配置均衡性的總體特征 89
第四節(jié) 本章小結(jié) 96
第四章 西部地方高校教師資源配置的效率 98
**節(jié) 高校教師資源配置效率評價(jià)的研究設(shè)計(jì) 98
第二節(jié) 西部地方高校教師資源配置的靜態(tài)效率 114
第三節(jié) 西部地方高校教師資源配置的動(dòng)態(tài)效率 122
第四節(jié) 本章小結(jié) 129
第五章 影響西部地方高校教師資源配置均衡性和效率的因素 131
**節(jié) 影響高校教師資源配置的要素 131
第二節(jié) 影響西部地方高校教師資源配置均衡性的因素 140
第三節(jié) 影響西部地方高校教師資源配置效率的因素 151
第四節(jié) 本章小結(jié) 158
第六章 研究結(jié)論與政策建議 162
**節(jié) 主要研究結(jié)論 162
第二節(jié) 西部地方高校教師資源優(yōu)化配置的策略 167
結(jié) 語 178
一、研究創(chuàng)新 178
二、研究局限 179
參考文獻(xiàn) 181
附錄A 表A-1 2020年西部各省區(qū)市地方公辦普通本科院校名單 193
附錄A 表A-2 2014年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 195
附錄A 表A-3 2015年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 198
附錄A 表A-4 2016年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 200
附錄A 表A-5 2017年西部地方高校教師資源配置效率統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 203
附錄A 表A-6 2014-2017年西部地方高校教師資源配置的Malmquist指數(shù)及其分解效率均值統(tǒng)計(jì)結(jié)果 206
展開全部
中國西部地方高校教師資源配置研究 作者簡介
馬萍，中共黨員，石河子大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師。博士畢業(yè)于華中科技大學(xué)，北京大學(xué)、武漢大學(xué)訪問學(xué)者。主持并完成全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、*人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)、校級科研和教育教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，目前主持省部級等各類在研課題6項(xiàng)，參與并完成*科研課題3項(xiàng)、省部級課題11項(xiàng)、廳局級等其他各類課題9項(xiàng)，出版專著和教材6部，公開發(fā)表論文20余篇，獲得省級哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，其他科研類獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，向各級*門提交咨詢報(bào)告13份并均已被采納。曾獲石河子大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，優(yōu)秀黨支部書記等稱號。
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