掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
文化啟迪,智慧引領:在教育筑夢路上行走 版權(quán)信息
- ISBN：9787567031562
- 條形碼：9787567031562 ; 978-7-5670-3156-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
文化啟迪,智慧引領:在教育筑夢路上行走 內(nèi)容簡介
本書分析中國教師的發(fā)展愿望與追求、專業(yè)的成長之路、做什么樣的教師、創(chuàng)造什么樣的課堂、職業(yè)并事業(yè)的專業(yè)化特征。本書圍繞學生終身發(fā)展，落實學生綜合素養(yǎng)，負起為黨育人、為國育才的神圣職責，提出了教師的職業(yè)擔當、方向引領和成長建議，尋找保持教師專業(yè)持續(xù)不斷的關鍵因素所在。讀書教研、自我反思是教師專業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)晶，是中國教育的傳承和寶藏，讓教師融匯了中國文化的崇高身份。
文化啟迪,智慧引領:在教育筑夢路上行走 目錄
**章 我們追求什么樣的教育
**節(jié) 教育要瞄準目標
第二節(jié) 教育是一種信仰
第二章 我們要培養(yǎng)什么樣的學生
**節(jié) 來自一線的學情報告
第二節(jié) 學生的素養(yǎng)
第三節(jié) 教育資源的多元供給
第四節(jié) 珍視學生個性成長的窗口期
第五節(jié) 助力學生做*好的自己
第三章 我們期待什么樣的課堂
**節(jié) 如何打造高質(zhì)量的課堂
第二節(jié) 自主課堂——學生的選擇
第三節(jié) 高效課堂——薈萃特色經(jīng)典
第四節(jié) 智慧課堂——彰顯藝術魅力
第四章 我們要做什么樣的教師
**節(jié) 如何做教師
第二節(jié) 學生眼中的好教師
第三節(jié) 教師成長的三個階段
第四節(jié) 做有智慧的教師
第五節(jié) 做職業(yè)幸福的守望者
第五章 教師的專業(yè)發(fā)展
**節(jié) 課程研究的方向
第二節(jié) 課題研究的價值
第三節(jié) 教師專業(yè)成長的路徑
第六章 給教師的建議
**節(jié) 準確定位
第二節(jié) 富有遠見
第三節(jié) 讀書修心
第四節(jié) 反思悟理
第五節(jié) 馬上行動
第六節(jié) 心態(tài)平和
第七節(jié) 學做教育家
第七章 教育追索，初心永恒
**節(jié) 學生成長期的心理健康教育
第二節(jié) 愛學生，請從尊重開始
第三節(jié) 專業(yè)課堂深度迫問
第八章 培訓領悟，賦能增值
**節(jié) 分析美國教育的競爭力
第二節(jié) 探訪牛津
第三節(jié) 國培教育，大師的啟迪
第四節(jié) 關于山東省高中遠程研修的思考
后記
展開全部
文化啟迪,智慧引領:在教育筑夢路上行走 作者簡介
劉向力，山東省特級教師、山東省遠程研修課程專家、山東省師范類高校學生從業(yè)技能大賽專家評委、國際地球科學奧林匹克競賽學校首席教練員。主持和參與省市級課題3項，在國家級和省級期刊發(fā)表論文30余篇，參編《我們的海洋》《齊魯海韻》《銀海揚帆》等海洋類教材。多次應邀赴全國多所高中做關于教師專業(yè)成長和學生高考備考的講座。
書友推薦
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
月亮虎
- >
朝聞道
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
我與地壇
本類暢銷
