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續(xù)航:均衡公平 鄉(xiāng)村振興 版權(quán)信息
- ISBN：9787567033733
- 條形碼：9787567033733 ; 978-7-5670-3373-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
續(xù)航:均衡公平 鄉(xiāng)村振興 內(nèi)容簡介
本書呈現(xiàn)鄉(xiāng)村教師扎根農(nóng)村、堅守信念、默默耕耘的心路歷程；弘揚鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域典型事跡，關(guān)注鄉(xiāng)村教師的生存價值；歌頌鄉(xiāng)村教師為基礎(chǔ)教育教學課程改革的貢獻，提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進鄉(xiāng)村教師的自我革新。
續(xù)航:均衡公平 鄉(xiāng)村振興 目錄
板塊一 堅定信念，深耕鄉(xiāng)村教育
不忘初心，做新時代鄉(xiāng)村教育的追夢人
多措并舉關(guān)愛農(nóng)村“問題”學生
教系山水間 學為智慧師
把大自然還給學生，讓勞動教育為人生奠基
鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教育特色化發(fā)展的道路闡釋
新時代勞動教育的鄉(xiāng)校實踐
獻身小學教育事業(yè)傾情支援西部地區(qū)
用愛支撐一片藍天，用心托起祖國明天的太陽
扎根鄉(xiāng)村獻青春辛勤耕耘終不悔
初心寫就鄉(xiāng)村杏壇探索路——我的鄉(xiāng)村教育故事
板塊二 播撒愛心，守望童心
讓每一個學生都能感到幸福
為夢飛翔
愛心浸潤，靜待花開
每一個生命都值得期待
我和幸福有個約會
守初心鑄師魂
吳思悠
扎根農(nóng)村，呵護純真童心
教育的本質(zhì)就是人點亮人——基于甘肅禮縣支教的思考
春風化雨育桃李，潤物無聲寫春秋
板塊三 且行且學，夯實專業(yè)知識
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”——記我的訊飛智慧課堂故事
且行且學，夯實專業(yè)知識——對小學數(shù)學教學的再思考
堅定“雙減”信念，切實提升鄉(xiāng)村中小學生語文素養(yǎng)
讀中探趣，法中推進，夯實文言——小學初學文言文教學方法之我談
且行且學，做一個有料的良師
加強信息技術(shù)教育教學提高學生信息技術(shù)素質(zhì)
自旋電子學功能材料概述
堅定信念，以體育人
淺析青少年的叛逆心理
且行且知且行且悟
價值多元化背景下學校德育的困境及出路
板塊四 自我革新，提升課堂實效
農(nóng)村初中構(gòu)建道德與法治有效課堂初探
創(chuàng)意勞動，創(chuàng)新寫作
遇見美好《讓生活更美好》作文教學案例
農(nóng)村小學英語有效教學策略——好習慣之課前三分鐘
淺析構(gòu)建高效初中美術(shù)課堂的策略
小學英語課堂“情境再構(gòu)”助力“雙減”落地
轉(zhuǎn)變語文教學模式，讓語文教學生活化
初中語文教學中多元化教學路徑探析
探討小學信息技術(shù)課教學的生活化
為人生，還是為生存——高中議論文寫作教學的反思
對農(nóng)村小學數(shù)學教法的幾點思考——如何縮小城鄉(xiāng)數(shù)學教育的差異
運用游戲教學法構(gòu)建中職幼師英語新課堂
后記
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