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真項化學:基于真實情境的項目式學習課程構建與實施 版權信息
- ISBN：9787572312168
- 條形碼：9787572312168 ; 978-7-5723-1216-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
真項化學:基于真實情境的項目式學習課程構建與實施 本書特色
本書是團隊20年教育理論與實踐探索的智慧結晶，全書共分為兩個部分： **部分是理論建構，共兩章。從新時代教育發展背景下開展真實情境的項目式學習的必要性入手，全面而系統地闡述了化學學科核心素養導向下的項目式教學的基本內涵、基本范式、課程構建與實施。 第二部分是實踐探索，共五章。對如何利用項目式教學培育化學學科核心素養進行詳細闡釋，并分別從初中、高中項目中選取若干個典型的課堂案例進行具體展示。每個案例從“項目教學主題分析”“項目教學目標”“項目任務及教學流程”“項目實施過程及學生學習結果”“項目教學效果及反思”等角度全方位立體地展現了一堂堂鮮活生動、各具特色的“真項”化學課，讓閱讀此書的老師們能夠摸得著、可操作。
真項化學:基于真實情境的項目式學習課程構建與實施 內容簡介
本書通過理論建構與實踐探索，初步構建了化學學科核心素養導向下的基于真實情境的項目式教學范式。全書共分為兩個部分：**部分是理論建構，全面而又系統地闡述了時代的發展、化學學科的發展、化學學科核心素養的要求、基于真實情境的項目式教學基本內涵。第二部分是實踐探索，對如何利用項目式教學發展需要重點培育的核心素養進行了闡釋。
真項化學:基于真實情境的項目式學習課程構建與實施 作者簡介
江合佩，中學高級教師，廈門市教育科學研究院高中化學教研員，陜西師范大學校外碩士生導師、江西師范大學兼職碩士生導師，廈門市學科帶頭人，國培專家。 王春，北京教育學院副教授，全國科研優秀教師。
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