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教育虛擬社區助學者倫理規范 版權信息
- ISBN：9787030782854
- 條形碼：9787030782854 ; 978-7-03-078285-4
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育虛擬社區助學者倫理規范 內容簡介
本書基于智能時代教育虛擬社區的育人價值，針對普遍存在的倫理失范問題分析助學者倫理失范的內涵、表征和成因，闡明教育虛擬社區助學者倫理規范的內涵。在此基礎上，基于儒家倫理道德理論、目的論與功利主義理論、義務論、教育虛擬社區交往理論等，從基本品行規范、社區管理規范和社區促學規范三個方面構建教育虛擬社區助學者倫理規范，分析助學者倫理規范作用的實踐表現、作用原理和影響因素，構建教育虛擬社區助學者倫理規范應用的評價指標體系。
教育虛擬社區助學者倫理規范 目錄
前言
**章 智能時代教學改革呼喚教育虛擬社區
**節 智能時代呼喚教學產生深刻改革
第二節 智能時代教學改革的現狀與舉措
第三節 教育虛擬社區融入智能時代教學改革
第二章 教育虛擬社區的歷史沿革
**節 從社區到教育虛擬社區
第二節 元宇宙時代的教育虛擬社區
第三節 教育虛擬社區經典案例
第三章 教育虛擬社區助學者倫理失范
節 教育虛擬社區助學者倫理失范界說
第二節 教育虛擬社區助學者倫理失范表征
第三節 教育虛擬社區助學者倫理失范歸因
第四節 教育虛擬社區助學者倫理失范規制
第四章 教育虛擬社區助學者倫理規范的構建
節 教育虛擬社區助學者倫理規范概述
第二節 教育虛擬社區助學者倫理規范構建的理論基礎
第三節 教育虛擬社區助學者倫理規范構建的倫理原則
第四節 教育虛擬社區助學者倫理規范的確立
第五章 教育虛擬社區助學者倫理規范的作用
節 教育虛擬社區助學者倫理規范作用的實踐表現
第二節 教育虛擬社區助學者倫理規范的作用原理
第三節 教育虛擬社區助學者倫理規范作用的影響因素
第四節 教育虛擬社區助學者倫理規范作用省思
第六章 教育虛擬社區助學者倫理規范的應用
節 教育虛擬社區助學者倫理規范應用學理分析
第二節 教育虛擬社區助學者倫理規范的迭代應用
第三節 教育虛擬社區助學者倫理規范應用評價
第四節 教育虛擬社區助學者倫理規范應用總結與展望
展開全部
教育虛擬社區助學者倫理規范 作者簡介
胡凡剛，1969年出生，山東濟寧人，曲阜師范大學副校長，二級教授，博士生導師，全國藝術專業學位研究生教育指導委員會特聘專家，中國成人教育協會藝術教育專業委員會常務理事，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會常務理事，山東省教育廳戲劇與影視學類專業教學指導委員會副主任，山東省高校影視傳媒聯盟副會長，“ 本科專業教育技術學學科帶頭人”。 近年來主要從事教育信息技術理論與實踐影視文化與傳播、教育虛擬社區等方面的研究工作，特別是圍繞“教育虛擬社區”進行了卓有成效的研究與實踐。先后主持 社科基金項目等課題10余項；發表學術論文150余篇，多篇被人大復印資料全文轉載；出版教材或專著6部；研究成果獲得山東省教學成果獎特等獎等多項省部級獎項。
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