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小學生8個好習慣養成教育實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787552571158
- 條形碼：9787552571158 ; 978-7-5525-7115-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生8個好習慣養成教育實踐與探索 內容簡介
《小學生“8個好習慣”養成教育實踐與探索》是吳忠市利通區第十二小學“8個好習慣”養成教育的實踐成果，書稿分為四章：**章從小學生“8個好習慣”養成教育入手，展現了其實施方案、評價辦法、評價標準、校本課程等；第二章為養成教育的規范化要求，主要是對小學生禮儀、衛生、自我管理的規范化要求、班級和學校常規管理的規范化要求等；第三章是養成教育的實踐與探索教育課題，主要呈現了課題研究計劃、結題報告等；第四章選取了教師在養成教育實踐中的優秀文章。書稿體現了堅持育人為本、德育為先的理念，在小學階段培養教育孩子形成良好的習慣，促進學生人格與個性的養成。
小學生8個好習慣養成教育實踐與探索 目錄
**章 小學生“8個好習慣”養成教育
**節 小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施方案
第二節 小學生“8個好習慣”養成教育培養目標形成性評價實施辦法
第三節 創新學生“8個好習慣”養成教育評價管理工作實施方案
第四節 小學生“8個好習慣”養成教育校本課程范例
第二章 小學生“8個好習慣”養成教育培養目標規范化要求
**節 小學生禮儀、衛生、自我管理規范化要求
第二節 班級常規管理的規范化要求
第三節 學校常規管理的規范化要求
第四節 小學生學習行為的規范化要求
第五節 小學生安全教育的規范化要求
第六節 班規范例
第三章 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題
**節 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題研究計劃
第二節 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題研究調查分析報告
第三節 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題中期工作總結報告
第四節 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題結題報告
第五節 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題研究優秀主題班隊會設計及點評
第六節 《小學生“8個好習慣”養成教育培養目標實施研究》課題研究結題證書
第四章 “8個好習慣”養成教育實踐總結
展開全部
小學生8個好習慣養成教育實踐與探索 作者簡介
劉暉，高級教師，現任吳忠市利通區第十二小學黨總支書記。先后獲教育部關工委全國青少年五好小公民“陽光少年我們是好伙伴”主題教育先進個人，吳忠市教育局優秀共產黨員、優秀黨務工作者等稱號，參與多項課題研究，其中參與的寧夏第十三屆基礎教育課題研究成果榮獲三等獎。
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