包郵以美育人

作者：王營

出版社：萬卷出版社出版時間：2024-01-01

開本： 32開 頁數： 230

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

以美育人版權信息

ISBN：9787547063996
條形碼：9787547063996 ; 978-7-5470-6399-6
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
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教育理論

以美育人內容簡介

本書是一本論述吳忠市裕民小學建校60余年來堅持美育教學理念與實踐的書籍。由美育思考、實踐、案例三個章節組成，作者多年來以“立美育人，享受幸福教育”為教學目標，以美立德、以美益智、以美健體、以美促勞，通過黨建、德育、課堂“三層面”及尋找美、發現美、感受美、鑒賞美、創造美“五美”。結合美育文化課程創建的參與及引領，主要分析了美育實踐在語文、數學等學科取得的成果及意義，闡述了以美育人的所思所悟及成功案例在小學教育的重要性。本書全面挖掘美育資源，鼓勵全員、全學科融入和滲透美育文化，不斷提升師生的美育素養，促進了學生德智體美勞全面健康成長。

以美育人目錄

美育思考對學校美育實踐的思考如何深化和拓展學校美育文化創建德育管理中如何滲透美育禮儀教育夯實小學生美育基礎談綠色生態校園的美育價值以美育人為學生幸福人生奠基對學校構建育美課堂實踐的思考以美修身美與我們同行美育實踐班務工作中如何滲透美育小學班主任如何做美育的有心人 “美”若春雨潤物細無聲語文學科美育實踐培養審美情感激發寫作興趣如何在語文教學中培養學生的審美情趣小學語文教學如何滲透美育在作文教學中培養學生的審美情感語文教學中如何培養審美能力讓教學智慧在育美課堂中綻放綜合學科美育實踐在數學教學中培育美感花樣跳繩中如何滲透美育科學教師如何落實美育小學唱歌教學中的美育實踐小學科學教學如何體現“嚴謹美” 在科學教學中滲透美育美育案例小學美育文化促育美課堂實踐構建育美課堂學校內涵發展挖掘語文教材中的美育資源品讀美文提高小學生的審美能力抓美育促內涵發展提育人質量讓學生觸摸數學的美立德樹人以美證道

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