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名師名校名校長書系:從相信出發(fā)--培養(yǎng)學生對自己的選擇負責 版權信息
- ISBN:9787523105214
- 條形碼:9787523105214 ; 978-7-5231-0521-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
名師名校名校長書系:從相信出發(fā)--培養(yǎng)學生對自己的選擇負責 內容簡介
本書主要包含了關于不預習下的發(fā)現(xiàn)式教學法的實際與探索的內容,包含了許多已經(jīng)發(fā)表的論文和課例。本書還包含了關于作者幾十年教學的經(jīng)驗總結。本書提出的“不預習下的發(fā)現(xiàn)式教學法”,顛覆了傳統(tǒng)的教學認知,并取得了一定的成效,它喚起學生的好奇心和求知欲,值得教育同行學習和借鑒。本書邏輯清晰,內容翔實,深淺得當,同時有著豐富的教學案例,具有一定的可行性。
名師名校名校長書系:從相信出發(fā)--培養(yǎng)學生對自己的選擇負責 目錄
名師名校名校長書系:從相信出發(fā)--培養(yǎng)學生對自己的選擇負責 作者簡介
馮大學,1967年11月出生于四川,研究生學歷,畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系,現(xiàn)為深圳市最大單體高中“深圳市致理中學”籌備組組長,中學正高級教師,先后榮獲:廣東省名校長工作室主持人,廣東省“特支計劃”名教師,深圳市地方領軍人才,廣東省特級教師,深圳市名教師,廣東省教師工作室主持人,深圳市名師工作室主持人,深圳市優(yōu)秀教師;已經(jīng)在《數(shù)學教學參考》等雜志發(fā)表專業(yè)論文30余篇,參加20余本教學用書的編寫,是新課標高中數(shù)學教材和教師用書(湖南版)的作者和主編,2017年在吉林出版集團股份有限公司出版專著《不預習下的發(fā)現(xiàn)式教學法的實踐與探索》。先后獲得深圳市高級中學突出貢獻獎、功勛獎和校長杯教學質量特等獎;先后輔導學生數(shù)十人獲得全國數(shù)學競賽一等獎。深圳市教師繼續(xù)教育基地學校優(yōu)勢學科初中數(shù)學學科負責人,繼續(xù)教育課程專家,深圳市兼職督學。西南大學碩士研究生導師,華南師范大學碩士研究生導師。1999年重慶市高考理科狀元輔導教師,2008年廣東省高考數(shù)學科高分人數(shù)(145分以上)廣東領先。獨立提出并系統(tǒng)實施了“不預習下的啟發(fā)式教學”的教學思想,系統(tǒng)實施了發(fā)現(xiàn)式教學法在新課程改革中的實踐。2018年7月到2021年8月,任深圳市南山外國語學校(集團)副校長,商級中學校長,帶領南南外高中以“培養(yǎng)學生對自己的選擇負責”為抓手,銳意改革,創(chuàng)造丁在招生人數(shù)大度提升的情況下,南與質量大幅度提高,學校錄取分數(shù)線大幅皮提高。
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