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中學教師專業化成長方式的實證研究:以深圳市坪山區為例 版權信息
- ISBN：9787206201493
- 條形碼：9787206201493 ; 978-7-206-20149-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學教師專業化成長方式的實證研究:以深圳市坪山區為例 內容簡介
本書共分為八章：**章為緒論，分為五個小節，主要闡述研究的背景、目的、問題、價值、設計與創新點等內容。第二章為理論基礎，對核心概念進行界定，并為研究提供一定的理論基礎。第三章為國內外研究現狀分析，對國內外關于教師專業化成長方式的文獻進行分析，梳理出國內外研究的熱點，把握研究的大體方向。第四章為量表的預試與正式量表的生成研究，根據前文的分析設計本研究的初步問卷，并進行先導研究，通過因子分析與信度分析預試問卷的可行性，發展出教師專業化成長方式四個維度的正式問卷。第五章為坪山區中學教師專業化成長方式現狀整體概況分析和討論，通過量化處理進行描述性分析、相關分析與差異分析，得出初步結論，并通過Z分數選取需要質化研究的四所個案學校。第六章為個案學校的研究結果分析和討論，通過深入學校進行訪談，驗證問卷的數據可靠性以及進一步理解數據背后的信息。第七章為個案學校的比較分析和討論，梳理前文的量化數據與訪談資料，進行個案的比較，找到異同點及其影響因素。第八章為創新教師專業化成長方式的建議，總結研究結論，并提出教師專業化成長方式的可行性對策和建議。
中學教師專業化成長方式的實證研究:以深圳市坪山區為例 目錄
**章 緒論
**節 研究背景
第二節 研究目的及問題
第三節 研究價值
第四節 研究設計
第五節 創新點
第二章 教師專業化成長方式的理論基礎
**節 核心概念界定
第二節 相關理論基礎
第三章 外研究現狀分析
節 文獻研究的分析
第二節 國外文獻研究的分析
第三節 文獻評析
第四章 量表的預試和正式量表的生成研究
節 量表的編制與發展
第二節 討論
第五章 坪山區中學教師專業化成長方式現狀整體概況分析和討論
節 整體量化研究結果分析和討論
第二節 質化研究四個個案的選取
第六章 個案學校的研究結果分析和討論
節 個案學校A的研究發現與討論
第二節 個案學校B的研究發現與討論
第三節 個案學校C的研究發現與討論
第四節 個案學校D的研究發現與討論
第七章 個案學校的比較分析和討論
節 A學校和B學校的比較研究
第二節 C學校和D學校的比較研究
第八章 創新教師專業化成長方式的建議
節 研究結論
第二節 對策與建議
附錄
參考文獻
結語
展開全部
中學教師專業化成長方式的實證研究:以深圳市坪山區為例 作者簡介
彭炫，深圳市坪山區錦繡實驗學校副校長，中學化學高級教師，教育博士生，深圳市高層次專業人才，深圳市名教師、深圳市名師工作室主持人，深圳市優秀教師，深圳市兼職教研員，坪山區科學技術協會第一屆常委，廣東省教育考試命審題專家庫成員，廣東教育學會創新教育專業委員會第一屆理事會理事，深圳市化學化工學會化學教育學科委員會理事(委員)，坪山區優秀教師，坪山區優秀青年教師，龍崗區優秀班主任。曾獲全國巾學高效課堂案例研修展示邀請賽一等獎，多次獲得坪山區基礎教育科研成果一等獎，在《化學教育》等全國中文核心期刊發表多篇學術論文，主持省級“強師工程”課題，出版專著《中學教師專業化成長方式的實證研究》、主編深圳市義務教育階段免費課本《知識與能力訓練。化學》等多本資料。 張曉燕，信息技術高級教師，深圳市坪山區骨干教師，深圳市坪山區探究性小課題指導專家，深圳市優秀指導老師，深圳市坪山區課改積極分子，深圳市坪山區信息技術中心組成員。曾獲深圳市教學基本功大賽二等獎，多次獲得坪山區基礎教育科研成果一等獎，主持參與省、市、區級課題20項，發表論文10篇。
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