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名師名校名校長書系:追本溯源 一以貫之--基于“做中學”的初中數學實驗教學課例研究 版權信息
- ISBN：9787577105260
- 條形碼：9787577105260 ; 978-7-5771-0526-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:追本溯源 一以貫之--基于“做中學”的初中數學實驗教學課例研究 內容簡介
本書以培養學生數學核心素養為目標，基于“做中學”理論為視角，開展北師大版初中數學實驗課程資源的開發與利用、數學實驗教學的模塊設計以及相關教學策略等方面的研究。“做數學”的目的不僅在于掌握“四基”， 在于要提高“四能”， 重要的是在“做中思”，學生在掌握如何發現與提出問題、分析與解決問題的方法后，能獨立開展數學研究，升華數學核心素養。
名師名校名校長書系:追本溯源 一以貫之--基于“做中學”的初中數學實驗教學課例研究 目錄
**章 問題的提出
節 研究背景及 研究現狀
第二節 研究依據及內容
第三節 研究意義與價值
第二章 數學實驗概述
節 數學實驗的內涵
第二節 研究的理論基礎
第三節 在中學階段開展數學實驗的必要性”
第三章 數學實驗教學在中學教學實施中的常見教學模式及教學策略研究
節 數學實驗教學的基本環節
第二節 初中數學實驗課程設計的主體框架
第三節 課例實施研討:影響有效教學的各類因素
第四節 初中教學中有效開展數學實驗教學的策略
第四章 初中數學實驗課例教學案例
節 數與代數
七年級上冊第二章 《有理數混合運算的應用——算24》教學案例/熊巧閔
七年級上冊第五章 《日歷中的方程》教學案例/石芳芳
七年級上冊第四章 《角的拓展應用——鐘面上的數學》教學案例/熊巧閔鐘敏
八年級上冊 章 《螞蟻怎樣走 近》教學案例/鐘敏
八年級上冊第二章 《感受無理數》教學案例/晏婧
八年級上冊第四章 《一次函數的圖象》教學案例/熊雪景
八年級上冊第四章 《一次函數圖象的應用——柳卡趣題》教學案例/鐘敏
九年級上冊第六章 《反比例函數圖象的性質探究》教學案例/倪修蘭
九年級上冊第六章 《反比例函數的應用——探究杠桿原理》教學案例/熊雪景
九年級下冊第二章 《二次函數圖象的性質探索》教學案例/熊巧閔
第二節 圖形與變換
七年級上冊 章 《正方體的展開與折疊》教學案例/石芳芳
七年級上冊 章 《神奇的莫比烏斯帶》教學案例/石芳芳
七年級下冊 章 《整式的乘除》課例延伸《皮克公式》教學案例/鐘敏
八年級上冊 章 《從勾股定理談起》教學案例/鐘敏
八年級下冊第三章 《圖形的旋轉》教學案例/熊巧閔
九年級上冊 章 《特殊平行四邊形——中點四邊形》教學案例/倪修蘭
九年級上冊第四章 《黃金分割》教學案例/石芳芳
九年級上冊第四章 《測量旗桿的高度》教學案例/鐘敏
九年級復習課《共頂點雙等腰三角形模型再探》教學案例/鐘敏
九年級下冊 章 《折紙與特殊角的三角函數》教學案例/鐘敏
第三節 概率與統計
七年級下冊第六章 《概率初步——感受可能性》教學案例/杜麗熊巧閔
七年級上冊第二章 《有理數乘法符號規律的應用——翻牌游戲》教學案例/熊巧閔
九年級上冊第三章 《探究盯的估值》教學案例/熊雪景鐘敏
第四節 綜合與實踐
七年級上冊綜合與實踐《探尋神奇的幻方》教學案例/石芳芳
七年級上冊綜合與實踐《制作一個盡可能大的無蓋長方體》教學案例/倪修蘭鐘敏
八年級下冊綜合與實踐《平面圖形的鑲嵌》教學案例/晏婧
九年級上冊綜合與實踐《池塘里有多少條魚》教學案例/杜麗
九年級上冊綜合與實踐《制作視力表》教學案例/倪修蘭
九年級下冊綜合與實踐《設計遮陽棚》教學案例/晏婧
后記
展開全部
名師名校名校長書系:追本溯源 一以貫之--基于“做中學”的初中數學實驗教學課例研究 作者簡介
鐘敏，教育碩士研究生，中小學高級教師，現就職于九江市同文中學，江西省特級教師，江西省中小學學科帶頭人，江西省首屆名師培養對象，江西省巾幗建功標兵，江西師范大學碩士研究生行業導師，江西師范大學公費師范生校外導師。先后獲得全國新世紀杯初中數學優質課說課比賽一等獎，江西省防疫期間線上教學優質課評選特等獎。主持省級以上課題4項；作為副主編參與編寫《初中數學讀本》《初中數學思維方法導引》《教而后則思》。
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