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教育多棱鏡:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787577101668
- 條形碼:9787577101668 ; 978-7-5771-0166-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
教育多棱鏡:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是研究者踐行辦學(xué)思想、深化學(xué)校辦學(xué)理念的深入研究的思考。書中涵蓋了學(xué)校教師在教學(xué)中如何真正融合這些理念和目標(biāo), 展示了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面作的長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的成果。同時(shí), 還分析了元認(rèn)知理論視角下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵及要素, 用大量的實(shí)踐案例證明如何訓(xùn)練學(xué)生“元認(rèn)知”能力以及運(yùn)用“元認(rèn)知”策略進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐, 如何基于元認(rèn)知理論培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略、幫助學(xué)生積極主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)方法, 以及如何對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià), 對(duì)教師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有一定借鑒意義。
教育多棱鏡:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐 目錄
教育多棱鏡:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
李穎華,上海市浦東新區(qū)福山唐城外國(guó)語(yǔ)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),教育管理高級(jí)教師,曾主持課題“有效運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)新辦學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)文化的實(shí)踐研究”,有關(guān)學(xué)校管理的多篇論文發(fā)表于核心刊物。
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