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公民的誕生 版權信息
- ISBN：9787107372803
- 條形碼：9787107372803 ; 978-7-107-37280-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公民的誕生 本書特色
★蘇霍姆林斯基的教育思想在我國基礎教育界可以說深入人心。他的學說與我國要促進學生的全面發展和個性發展的教育理念是相符合的，與我國要培養和諧的人的教育思想也是相符合的。 蘇霍姆林斯基提倡相信人，這是他的中心思想。他提出把整個心靈獻給孩子，就是把生命交給孩子，這也是我國當前教育界所追求的。 ——顧明遠
公民的誕生 內容簡介
本書是“蘇霍姆林斯基育人系列名著”中的一種，為蘇霍姆林斯基的代表作之一。它闡述人在中學少年階段的和諧發展，與蘇霍姆林斯基的另外兩部代表作《把整個心靈獻給孩子》（闡述人在小學兒童階段的樂學生活）、《給兒子的信》（闡述人在大學青年階段的成才修養）共同構成“育人三部曲”，綜合地、全面系統地闡述了蘇霍姆林斯基的全面發展教育思想。本書從思想品德素質和科學文化素質兩方面，系統地闡發了“公民教育”的理論與實踐，對我國全面貫徹黨的教育方針，加強素質教育，從而落實立德樹人的根本任務，極具借鑒參考價值。
公民的誕生 目錄
孩子在少年時期有哪些變化
“似乎有人給孩子注入了新的靈魂……”
一切都取決于兒童時期的教育
童年期和少年期教育的兩個源泉
紀律與自我約束集體責任感與個人責任感
學會用他人的眼光來看待自己
現代人的精神世界與童年期、少年期的教育方法
少年期的矛盾
少年的身體發育與心理修養仿佛重塑人生
個性的形成
男人的誕生，女人的誕生
男孩和女孩——男人和女人
體育
飲食、勞動和休息制度
我們在假期中的勞動與休息
動作的靈活與優美
請愛護少年的神經系統
心理修養
少年的智育和教養
教師的教育觀點和信念的統一
世界觀和信念
我們如何指導課堂上的智力勞動
手和理智
“知識的源泉”
智力教育的兩個大綱
“思想室”
自學
精神財富的交流
記憶、思維和學習技能
道德的形成，公民的誕生
從物質世界到觀念世界
精神文明、道德修養和無神論
基本的道德修養
道德習慣
思想轉化為信念
個人和集體
戀愛
少先隊員和共青團員的浪漫主義精神
道德的堅定性
情感教育和審美教育
情感教育與道德教育的統一
感覺修養和知覺修養
語言和人的情感修養
對思想的認識
少年精神生活中的情感刺激
對有世界觀意義的和道德的觀念、原則、真理的情感感受性
情感和公民的尊嚴
情感情境的一般特點
重要的情感情境
審美情感的源泉
大自然和美
藝術
音樂
繪畫
創造性——精神生活的強大動力
勞動在少年精神生活中的作用
勞動對人的全面發展的作用
勞動習慣
勞動與智力的發展
勞動的公民因素
勞動和美
勞動和意志的培養
臨近青年期
展開全部
公民的誕生 作者簡介
蘇霍姆林斯基（1918—1970）是世界著名教育實踐家和教育理論家，他的“個性全面和諧發展”教育思想對我國中小學教師產生巨大影響；他的書被稱為“活的教育學”“學校生活的百科全書”，他所領導的帕夫雷什中學被列為世界上著名的實驗學校之一。
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