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青少年體質(zhì)健康與促進(jìn)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787206206672
- 條形碼：9787206206672 ; 978-7-206-20667-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
青少年體質(zhì)健康與促進(jìn)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
隨著健康中國(guó)的提出，人民的生活水平和健康觀念都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。青少年時(shí)期是一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，青少年的體質(zhì)健康不僅關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)，更影響著國(guó)家的未來(lái)。本書(shū)正是為了深入研究這一關(guān)鍵話題，從不同維度全面剖析青少年體質(zhì)健康及其促進(jìn)的方式。 **章綜述，闡述了健康中國(guó)的提出背景，并結(jié)合青少年體質(zhì)健康促進(jìn)探討其與健康中國(guó)之間的關(guān)系，為讀者構(gòu)建了一個(gè)全景式的認(rèn)識(shí)框架。同時(shí)，也深入探索了青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的理論基礎(chǔ)，為后續(xù)章節(jié)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基石。 第二章《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與青少年體質(zhì)健康測(cè)評(píng)，詳細(xì)解讀了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)一步對(duì)青少年的身體素質(zhì)、形態(tài)和機(jī)能進(jìn)行了全面測(cè)評(píng)的介紹，使得讀者可以全面了解青少年體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)體系。 第三章基于政策治理的青少年體質(zhì)健康促進(jìn)，從健康政策的實(shí)踐轉(zhuǎn)化出發(fā)，探討了我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的政策歷程和其制定與執(zhí)行的策略，為讀者展示了政府在這一領(lǐng)域的努力和成果。 第四章促進(jìn)青少年體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)處方的制定，從運(yùn)動(dòng)處方的相關(guān)概念出發(fā)，逐步展開(kāi)對(duì)運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容、分類及實(shí)施的詳細(xì)解讀，為青少年的健康成長(zhǎng)提供了科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)建議。 第五章青少年體育鍛煉與體質(zhì)健康促進(jìn)，闡述了體育鍛煉在促進(jìn)青少年體質(zhì)健康中的核心價(jià)值，同時(shí)還深入探討了如何科學(xué)處理青少年體育鍛煉中可能出現(xiàn)的傷病，并結(jié)合實(shí)踐為讀者展示了健康的體育鍛煉方法。 第六章我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的實(shí)現(xiàn)策略，深入探討了如何通過(guò)學(xué)校健康教育、體育課程改革以及項(xiàng)目進(jìn)校園等方式，為青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于體質(zhì)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。 第七章青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中的媒介責(zé)任，突出了媒體在青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中的關(guān)鍵角色，詳細(xì)介紹了媒介責(zé)任的履行機(jī)制、模式及策略，為青少年體質(zhì)健康促進(jìn)提供了新的思考角度。
青少年體質(zhì)健康與促進(jìn)研究 目錄
**章 綜述
**節(jié) “健康中國(guó)”的提出
第二節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)與健康中國(guó)
第三節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的理論
第二章 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與青少年體質(zhì)健康測(cè)評(píng)
**節(jié) 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀
第二節(jié) 青少年身體素質(zhì)的測(cè)評(píng)
第三節(jié) 青少年身體形態(tài)的測(cè)評(píng)
第四節(jié) 青少年身體機(jī)能的測(cè)評(píng)
第三章 基于政策治理的青少年體質(zhì)健康促進(jìn)
**節(jié) 健康政策：健康促進(jìn)理論的實(shí)踐轉(zhuǎn)化
第二節(jié) 我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的政策變遷
第三節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)政策制定與執(zhí)行
第四章 促進(jìn)青少年體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)處方的制定
**節(jié) 運(yùn)動(dòng)處方的相關(guān)概述
第二節(jié) 促進(jìn)青少年體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容與分類
第三節(jié) 促進(jìn)青少年體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)處方的具體實(shí)施
第五章 青少年體育鍛煉與體質(zhì)健康促進(jìn)
**節(jié) 體育鍛煉對(duì)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的價(jià)值體現(xiàn)
第二節(jié) 青少年體育鍛煉中傷病的科學(xué)處理
第三節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的體育鍛煉實(shí)踐
第六章 我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的實(shí)現(xiàn)策略
**節(jié) 傳統(tǒng)渠道：學(xué)校健康教育
第二節(jié) 教育革新：體育課程改革
第三節(jié) 項(xiàng)目進(jìn)校園：陽(yáng)光體育與校園足球
第七章 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中的媒介責(zé)任
**節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)與媒介責(zé)任概述
第二節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中媒介責(zé)任的履行機(jī)制
第三節(jié) 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中媒介責(zé)任模式及履行策略
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
青少年體質(zhì)健康與促進(jìn)研究 作者簡(jiǎn)介
余奐，講師，現(xiàn)為上饒師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心主任。先后獲得華東交通大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)士、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，以及韓國(guó)圓光大學(xué)體育學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。參與國(guó)家級(jí)課題l項(xiàng)，主持省部級(jí)課題2項(xiàng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榍嗌倌牦w質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和實(shí)踐。
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