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基于教育生態化的大學英語教育探究 版權信息
- ISBN：9787506895873
- 條形碼：9787506895873 ; 978-7-5068-9587-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于教育生態化的大學英語教育探究 內容簡介
本書以大學英語的教育研究為基底，以教育生態化的相關理論為導向，對大學英語教育生態化發展的教學模式及路徑進行了論述。不僅對教育生態學與大學英語教育的理論進行了說明，還分析了大學課堂內的生態系統，結合基于教育生態化的大學英語課堂教學實踐，提出了英語教學模式的構建思路，并從教師發展的角度出發，對教師發展路徑展開了研究。本書研究的角度和得出的結論具有一定的創新性，能夠幫助大學英語教育在教育生態化理論的指導下，順應教育改革潮流，使大學英語教育朝著更加科學和系統的方向發展。
基于教育生態化的大學英語教育探究 目錄
**章 教育生態學與大學英語教育
節 教育生態學理論
第二節 大學英語教育教學基本原則
第三節 大學英語教育教學改革現狀與趨勢
第二章 大學英語課堂生態系統的內涵與結構
節 作為教授活動主體的教師
第二節 作為學習活動主體的學生
第三節 作為教學資源的語言
第四節 作為教學場域的環境
第五節 英語教學生態模式各要素之間的生態關系
第三章 基于教育生態化的大學英語課堂教學實踐
節 大學英語課堂生態教學實踐環節
第二節 大學英語知識教學與實踐
第三節 大學英語技能教學與實踐
第四節 大學英語語言文化融合教學與實踐
第四章 基于教育生態化的大學英語課堂教學模式構建
節 新時代大學英語課堂的生態特征
第二節 大學英語課堂教學生態失衡現狀與原因
第三節 大學英語生態課堂教學模式的構建原則
第四節 大學英語生態課堂教學模式的構建策略
第五章 基于教育生態化的大學英語教師發展路徑
節 教育生態學視域下大學英語教師的生態位現狀
第二節 新時代影響大學英語教師發展的因素
第三節 信息化背景下大學英語教師生態位的重構
第四節 教育生態學視域下的大學英語教師專業發展
參考文獻
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基于教育生態化的大學英語教育探究 作者簡介
曲巍巍 英語語言文學碩士，渤海大學副教授，碩士生導師。曾獲2022年外研社“教學之星”大賽全國總決賽一等獎；2022年遼寧省普通高校本科大學英語挑戰賽教師組特等獎；第七屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽遼寧賽區一等獎；遼寧省高校外語教學研究會第三十二屆學術年會優秀論文成果一等獎；主持和參與省級以上科研項目十二項，出版《多維視角下的外語教學法創新研究》等學術著作四部；撰寫省級以上科研論文二十余篇；多次指導學生在各類外語競賽中獲獎。
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