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社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老新探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787308244770
- 條形碼：9787308244770 ; 978-7-308-24477-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老新探索 內(nèi)容簡介
本書是中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會終身學(xué)習專委會重點課題《社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老縣域推進策略研究》核心成果，《社區(qū)學(xué)習共同體研究叢書》之一。社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老——基于社區(qū)學(xué)習共同體的老年教育，是回應(yīng)人口老齡化時代命題的有效路徑，是解決中國老年教育資源困境的新創(chuàng)舉。本書從理論和實踐兩個層面上回答開展社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老的必要性、可行性和可操作性。內(nèi)容包括困境突圍與老年教育新探索；基于社區(qū)學(xué)共體的老年學(xué)習的內(nèi)生動力分析；老年學(xué)共體的價值、內(nèi)涵與培育策略；基于社區(qū)學(xué)共體的老年教育的四社聯(lián)動機制等。
社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老新探索 目錄
**章 緒論：困境與突圍
**節(jié) 老年教育資源問題突出
第二節(jié) 老年教育質(zhì)量問題嚴重
第二章 老年教育資源新視野
**節(jié) 處處可學(xué)：學(xué)習空間的人文化改造
第二節(jié) 人人為師：“成員即資源”
第三節(jié) 數(shù)字化學(xué)習的適切性
第三章 老年人學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力分析
**節(jié) 提升價值感：為什么學(xué)
第二節(jié) 立足歸屬感：和誰一起學(xué)
第三節(jié) 體現(xiàn)自主性和便捷性：學(xué)什么和哪里學(xué)
第四章 老年教育新探索：社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老
**節(jié) 老年教育的意義與本質(zhì)屬性
第二節(jié) 老年教育的變革：在一起即學(xué)習
第三節(jié) 社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老
第五章 老年學(xué)習共同體的價值、內(nèi)涵與培育實踐
**節(jié) 老年學(xué)習共同體的價值
第二節(jié) 老年學(xué)習共同體的內(nèi)涵
第三節(jié) 老年學(xué)習共同體的培育實踐
第六章 基于社區(qū)學(xué)習共同體的老年教育區(qū)域推進策略
**節(jié) 問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向
第二節(jié) 整合與融合
第三節(jié) 實驗與示范
第七章 建立“四社"聯(lián)動新機制
**節(jié) “四社”聯(lián)動的迫切性
第二節(jié) “四社”聯(lián)動的內(nèi)涵與預(yù)期效應(yīng)
第三節(jié) “四社”聯(lián)動機制建設(shè)的實踐路徑
第四節(jié) “四社”聯(lián)動研究與實踐背后的思考
第八章 變化發(fā)展與質(zhì)量效益
**節(jié) 老年教育資源得到活化與增殖
第二節(jié) 老年教育質(zhì)量和效益初步顯現(xiàn)
第九章 譜寫社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老的時代新篇章
**節(jié) 社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老：開啟老年教育新天地
第二節(jié) 深化研究再譜新篇
參考文獻”
后記”
展開全部
社區(qū)共學(xué)養(yǎng)老新探索 作者簡介
朱慧明，杭州市臨平區(qū)社區(qū)學(xué)院院長，主要研究職業(yè)教育和成人教育。主持省規(guī)劃課題《基于社區(qū)的老年教育“四社聯(lián)動”機制建設(shè)研究》。成果《共學(xué)養(yǎng)老：老年教育的杭州樣式》獲浙江省政府職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎。
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