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高校學生成績和評教分數雙重膨脹研究 版權信息
- ISBN：9787220126734
- 條形碼：9787220126734 ; 978-7-220-12673-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校學生成績和評教分數雙重膨脹研究 內容簡介
本書從細微處入手，分析了新情境下學生評教和課程成績之間的關系，層層撥開表象，觸碰教與學的本質。
高校學生成績和評教分數雙重膨脹研究 目錄
序
**章 引言/003
**節 研究背景/003
一、高等教育的新特點及其對人才培養質量的沖擊/005
二、人才培養是國家戰略——與工業化耦合的高等
教育/006
三、學生評教制度的引入：高校教學質量保障體系的重要組
成部分/011
四、高校人事管理制度改革：因科研而聘、因科研
而升/013
第二節研究問題和研究內容/015
第三節 研究意義/018
第四節結構/019
第二章文獻述評/022
節學生評教/022
一、學生評教現狀/022
二、參與學生評體/024三、學生評教的有效分析/025四、影響SET的因素/029五、學生評教的癥結所在/035
節 分數膨脹/036
一、國外高校分數膨脹回溯/037
二、我國學者對分數膨脹現象的研究/039三、分數膨脹發生的原因探析/040
四、分數膨脹與弗林效應(Flynn Effect)/042
五、分數膨脹帶來的影響/043
第三節分數對評教分數的影響/044
一、相關理論/045
二、以往的實證研究/048
三、如何把分數對教學評估的影響從眾多影響因素中
分離出來？/049
第三章 理論分析：學生評教與委托代理問題/051
節 委托代理模型的建立及文獻回顧/052
一、委托代理關系/052
二、學生評教導致分數膨脹的內在機制/055
……
第四章 實證研究一：分數膨脹的原因和表現/079
第五章實證研究二：評教分數膨脹及其影響因素研究/101
第六章實證研究三：學生成績和評教分數雙重膨脹研究/121
第七章結與討論/139
參考文獻/151
后 記/162
展開全部
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