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創(chuàng)新思維與實戰(zhàn)訓練 版權信息
- ISBN:9787121378591
- 條形碼:9787121378591 ; 978-7-121-37859-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
創(chuàng)新思維與實戰(zhàn)訓練 內(nèi)容簡介
本書選取感受創(chuàng)新訓練、創(chuàng)新思維方法訓練、創(chuàng)新技法訓練和專利撰寫訓練等典型訓練項目,整合理工科創(chuàng)新訓練領域知識,在9個典型創(chuàng)新訓練任務引領下,學習創(chuàng)新思維方法的原理、方法、技法以及專利撰寫方法。重點強調(diào)尊重思維規(guī)律來培養(yǎng)學生的感受問題、產(chǎn)生創(chuàng)新沖動、資料收集與整理、制定創(chuàng)新計劃、創(chuàng)新實施和專利撰寫等職業(yè)創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新思維與實戰(zhàn)訓練 目錄
緒論
一、課程內(nèi)容的設計
二、課程目標的設計
三、課程教學內(nèi)容的設計與評價
四、救學建議
項目一 感受創(chuàng)新訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、制訂創(chuàng)新計劃
四、創(chuàng)新實施
五、專利文件撰寫
六、檢驗評估
項目二 創(chuàng)新思維方法訓練
任務2.1 發(fā)散思維方法訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、自我訓練
五、檢驗評估
任務2.2 收斂思維方法訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、自我訓練
五、檢驗評估
任務2.3 形象思維方法訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、自我訓練
五、檢驗評估
任務2.4 邏輯思維方法訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、自我訓練
五、檢驗評估
項目三 創(chuàng)新技法訓練
一、多向思維
二、注意觀察
三、相互組合
四、模仿發(fā)明
任務3.1 設問法創(chuàng)新訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、自我訓練
五、檢驗評估
任務3.2 移植法創(chuàng)新訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、創(chuàng)新實施
五、檢驗評估
任務3.3 組合法創(chuàng)新訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、創(chuàng)新實施
五、檢驗評估
任務3.4 列舉法創(chuàng)新訓練
一、感受問題與創(chuàng)新沖動
二、信息收集與處理
三、案例分析
四、自我訓練
五、檢驗評估
項目四 專利文件撰寫與申請訓練
一、創(chuàng)新發(fā)明的特點與屬
二、創(chuàng)新發(fā)明的程序
三、申請前的準備
四、專利文檔撰寫
五、專利提交與費用
參考文獻
展開全部
創(chuàng)新思維與實戰(zhàn)訓練 作者簡介
金明,碩士,研究員級高工,多年在南京信息職業(yè)技術學院從事教學和研究工作,有多項教研成果和著作出版
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