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包郵 教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)及機(jī)制研究
作者：趙冉
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教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)及機(jī)制研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522729435
- 條形碼：9787522729435 ; 978-7-5227-2943-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)及機(jī)制研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書將教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)及其作用機(jī)制作為主要的研究問題，基于時(shí)間與空間、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)模型相結(jié)合的分析方法，通過劃分不同階段和制度主體，測(cè)算了教育對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，并首次使用勞動(dòng)力收入法測(cè)算了中國(guó)30個(gè)省人力資本存量，完善了中國(guó)省際人力資本的測(cè)算體系。同時(shí)，在全面考慮教育與勞動(dòng)力、教育與物質(zhì)資本、教育與技術(shù)進(jìn)步、教育與制度、教育與配置結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上，探討了教育通過要素積累、效率提升、資本互補(bǔ)、制度耦合等產(chǎn)生的線性和非線性作用機(jī)制，更加準(zhǔn)確地回答了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)問題。此外，本書進(jìn)一步以高等教育政策分析為例，檢驗(yàn)了高等教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用機(jī)制，從研究視角到研究方法均有一定的開創(chuàng)性。
教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)及機(jī)制研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 研究問題與創(chuàng)新
第四節(jié) 研究框架
第二章 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
**節(jié) 相關(guān)概念界定
第二節(jié) 人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論回顧
第三章 中國(guó)教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化趨勢(shì)與特征
**節(jié) 人力資本測(cè)算方法
第二節(jié) 教育與人力資本發(fā)展變化趨勢(shì)與特征
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化趨勢(shì)與特征
第四節(jié) 教育發(fā)展與地區(qū)增長(zhǎng)差距
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章 教育對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響效應(yīng)的元分析
**節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)效應(yīng)
第二節(jié) Meta回歸分析：數(shù)據(jù)、方法與估計(jì)
第三節(jié) 發(fā)表偏誤估計(jì)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第五章 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)測(cè)算
**節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)測(cè)算研究回顧
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的階段劃分與模型選擇
第三節(jié) 教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)測(cè)算
第四節(jié) 制度與政策對(duì)教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中作用的影響
第五節(jié) 本章小結(jié)
第六章 教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用機(jī)制研究
**節(jié) 教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用機(jī)制研究回顧
第二節(jié) 數(shù)據(jù)來源與統(tǒng)計(jì)描述
第三節(jié) 作用機(jī)制的實(shí)證檢驗(yàn)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第七章 高校引進(jìn)、高等教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
**節(jié) 高等教育與人力資本質(zhì)量的“本地-鄰地”增長(zhǎng)效應(yīng)
第二節(jié) 高校引進(jìn)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
第三節(jié) 本章小結(jié)
第八章 主要結(jié)論與政策建議
**節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 政策啟示
參考文獻(xiàn)
索引
展開全部
教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)及機(jī)制研究 作者簡(jiǎn)介
趙冉，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟(jì)研究所講師，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人力資本測(cè)量、教育政策評(píng)估等領(lǐng)域的研究工作。曾出訪美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、堪薩斯大學(xué)、澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、蒙古國(guó)立大學(xué)等。已在《教育研究》《高等教育研究》《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇論文，其中多篇被《新華文摘》《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，北京市社會(huì)科學(xué)基金等多項(xiàng)課題，參與國(guó)家自然科學(xué)基金、教育BU哲社重大攻關(guān)項(xiàng)目等，曾獲得第六屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、北京師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文（2020），教育實(shí)證研究?jī)?yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)等。
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