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新編教師口語 內容簡介
全書共分三篇。上篇為交際口語，主要介紹交際口語的概述、技巧和主要類型，其目的在于提升師范生的交際口語能力，以建立良好的人脈資源。中篇為教學口語，主要介紹教學口語的概述、表達方式和課堂教學的口語技能。其目的在于指導教師在課堂上根據一定的教學任務，針對特定的學習對象，使用規定的材料，按照一定的教學方法，在有限的時間內，為達到某種預期的效果而如何使用有效的教學口語。下篇為教育口語，主要介紹教育口語的概述、常用教育口語和教育口語的綜合運用。
新編教師口語 目錄
上篇 交際口語
**章 交際口語概述
一、交際口語的概念
二、教師交際口語的特點
三、交際口語的能力構成
四、學習交際口語的意義
第二章 交際口語技巧
一、交際口語的運用原則
二、交際口語的言語表達
三、交際口語的體態語
四、交際口語的禮儀
五、口語交際時的心理障礙
第三章 交際口語類型
一、交談
二、即興講話
三、即興演講
四、日常辯論
五、講故事
第四章 教師職業交際口語
一、與家長溝通
二、與領導溝通
三、與同事溝通
四、與社區人員溝通
中篇 教學口語
第五章 教學口語概述
一、教學口語的內涵
二、教學口語的特點
三、教學口語的作用
第六章 教學口語的表達方式
一、復述
二、描述
三、解說
四、評述
第七章 教學環節的口語
一、導入語
二、講授語
三、提問語
四、評價語
五、應變語
六、過渡語
七、結束語
第八章 不同學科的教學口語
一、文科學科的教學口語
二、理科學科的教學口語
三、技能學科的教學口語
下篇 教育口語
第九章 教育口語概述
一、教育口語的內涵
二、教育口語的特點
三、教育口語的策略
第十章 常用教育口語
一、表揚
二、批評
三、說服語
四、啟迪語
五、暗示語
六、激勵語
第十一章 教育口語的綜合運用
一、個別教育談話
二、群體教育談話
主要參考書目
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