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中小學信息科技教學的思與行 版權信息
- ISBN：9787520827171
- 條形碼：9787520827171 ; 978-7-5208-2717-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學信息科技教學的思與行 內容簡介
本書共七章，內容包括：中小學信息科技課程教學目標、中小學信息科技教學內容、中小學信息科技教學的常見教學方法、中小學信息科技教學中的新型教學模式等。
中小學信息科技教學的思與行 目錄
**章概述/1
節相關概念界定
節中小學信息科技教學的過程及原則/11
第三節中小學信息科技教學的特點能/
章中小學信息科技課程教學目標/40
節中小學信息科技課程教學目標的內涵能/
節中小學信息科技課程教學目標的分類與編寫
第三節中小學信息科技課程教學目標的落實路徑/
第三章中小學信息科技教學內容/83
節中小學信息科技教學內容解析/83
節中小學信息科技教學內容的與難點/
第三節中小學信息科技教學內容的拓展與延伸/
第四章中小學信息科技教學的常見教學方法/
節任務驅動教學法/112
節創客教學法/ 119
第三節項目教學法/
第四節案例教學法
第五節游戲教學法/
第五章中小學信息科技教學中的新型教學模式/
節支架式教學模式/
節“5E”教學模式/
第三節翻轉課堂教學模式
第四節生活化教學模式
第五節微課教學模式
第六章中小學信息科技教學評價/199
節中小學信息科技教學評價的原則及依據/
節中小學信息科技教學評價方式的多樣化/9
第七章面向核心素養的中小學信息科技教學/216
節核心素養的內涵、特征及分類
節基于核心素養培養的中小學信息科技教學的原則與策略/ 226
參考文獻
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中小學信息科技教學的思與行 作者簡介
王菁，出生于1986年10月，中共黨員，安徽省基礎教育信息化技術專家庫成員，安徽省青年科技工作者協會會員，合肥市“學生數字素養”名師工作室領銜人。曾擔任全國青少年電子信息智能創新大賽安徽賽區、合肥市青少年智能創新公開賽暨機器人創新公開賽(決賽)等各類賽事主裁判，獲得安徽省信息技術課堂教學評比一等獎，榮獲安徽省“教壇新星”以及合肥市“骨干教師”“最美科技工作者”“十佳科技輔導員”“德育工作先進個人”等稱號。參與安徽省信息技術教材和配套教師用書以及《中小學信息技術與課例研究》《scratch創意與設計》等書籍的編寫工作，發表論文二十余篇，參與國家級、省市區級研究課題十余項。
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