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高校思想政治工作研究文庫:課程思政基本問題研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787010261669
- 條形碼：9787010261669 ; 978-7-01-026166-9
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校思想政治工作研究文庫:課程思政基本問題研究 內(nèi)容簡介
本書屬教育部思政司第四批《高校思想政治工作研究文庫》叢書，全書主要闡述了三個問題：**，“課程思政”作為一種新的課程觀，從課程與思政關(guān)系的歷史梳理和課程要素思政價值揭示，闡述好課程思政“何為可能”的學(xué)理問題；第二，從提高思想政治教育質(zhì)量的實踐需要，高校全面提高人才培養(yǎng)能力等，揭示課程思政“何以必須”的現(xiàn)實問題；第三，從圍繞立德樹人，把價值引導(dǎo)寓于知識傳授之中，探討課程思政“如何落實”的實踐問題。
高校思想政治工作研究文庫:課程思政基本問題研究 目錄
**章 課程思政的歷史考察
**節(jié) 古代課程和思政的萌芽與合
一、課程和思政萌芽于生產(chǎn)生活及學(xué)校的啟迪教化
二、課程和思政合一于封建政權(quán)及社會的鞏固發(fā)展
第二節(jié) 近現(xiàn)代課程和思政的分離與并進(jìn)
一、課程和思政在動蕩與變革中各自找尋方向
二、課程和思政在改革與引領(lǐng)中實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展
第三節(jié) 21世紀(jì)以來課程思政的發(fā)展
一、課程思政的序幕：思想政治理論課程改革
二、思政在改革中與專業(yè)課程相互交融
三、思政課程與課程思政相融合
四、課程思政的全面深化，開啟大思政新格局
第二章 課程思政的時代價值
**節(jié) 課程思政是加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作的基礎(chǔ)工程
一、課程思政是堅持發(fā)展中國特色社會主義的必然要求
二、課程思政是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措
三、課程思政是“三全育人”綜合改革的關(guān)鍵之舉
第二節(jié) 課程思政是實現(xiàn)教師育人使命的時代工程
一、課程思政是對新時代教師教育理念的守正創(chuàng)新
二、課程思政是對新時代教師教書育人的全面回歸
三、課程思政是提升新時代教師素質(zhì)的必然要求
四、課程思政是新時代課程教育的創(chuàng)新探索
五、課程思政是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效手段
第三節(jié) 課程思政是培育時代新人的鑄魂工程
一、時代新人的內(nèi)涵意蘊
二、課程思政的核心目標(biāo)是培育時代新人
第三章 課程思政的內(nèi)在邏輯
**節(jié) 人才培養(yǎng)方案的思政取向
一、人才培養(yǎng)方案主線的價值導(dǎo)向
二、人才培養(yǎng)方案的工具性與價值性現(xiàn)實考量
三、構(gòu)建立德樹人的人才培養(yǎng)方案
第二節(jié) 課程體系的思政選擇
一、課程的內(nèi)在規(guī)定性
二、課程體系的思政功能
三、課程體系思政功能現(xiàn)實的困境
四、打造課程思政的課程體系
第三節(jié) 知識體系的思政內(nèi)涵
一、知識的內(nèi)在規(guī)定性
二、知識的思政功能
三、知識與思政的顯性或隱性分離
四、打造課程思政的知識體系
……
第四章 課程思政的實踐行動
第五章 課程思政的基本規(guī)律與遵循
第六章 課程思政與思政課程協(xié)同發(fā)展
主要參考文獻(xiàn)
后記
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