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中學生生涯規劃教育:價值體悟理論的教學實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787550736801
- 條形碼：9787550736801 ; 978-7-5507-3680-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生生涯規劃教育:價值體悟理論的教學實踐與探索 本書特色
生涯規劃教育是一種新的教育哲學，本書幫助學生面向未來，關注終身發展，“幫助想走自己路的孩子，找到自己的路”。
中學生生涯規劃教育:價值體悟理論的教學實踐與探索 內容簡介
生涯規劃教育是一種新的教育哲學，將生涯的概念統合在學習的過程中，其內容包括自我認知、生涯探索、生涯準備、價值觀澄清、生涯決策、生涯發展等等，時間由幼兒到成人，涵蓋人的一生的每個階段。為了推動生涯規劃的教育，國家頒布了系列文件。本書為老師提供一個可操作的手冊，引導學生對內進行自我探索，對外進行環境探索，幫助孩子不僅關注眼前學業的發展，而且面向未來，關注他們的終身發展，培養他們的幸福感知，培養孩子如何去建立自己的夢想，“幫助想走自己路的孩子，找到自己的路”。
中學生生涯規劃教育:價值體悟理論的教學實踐與探索 目錄
**章 人有長短，自知則明——自我認知 001
第二章 保持熱愛，奔赴未來——興趣探索 023
第三章 不斷嘗試，獲取所能——能力探索 045
第四章 余生遙遙，工作何為——價值觀探索 069
第五章 尊重差異，探求性格——性格探索 087
第六章 魚龍百變，各有其責——角色定位 105
第七章 君子愛財，取之有道——金錢觀探索 117
第八章 調適目標，自我減壓——壓力管理 131
第九章 奉獻社會，仁義達觀——生命的意義 139
第十章 以夢為馬，不負韶華——未來探索 153
第十一章 手指很寬，時間太細——時間管理 163
第十二章 修養生活，滋養內心——休閑生活 179
第十三章 綜合考量，進行選擇——生涯決策 189
第十四章 鎖定目標，腳踏實地——生涯行動 195
第十五章 知己知彼，百戰不殆——了解環境 203
參考文獻 249
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中學生生涯規劃教育:價值體悟理論的教學實踐與探索 作者簡介
唐雪梅，深圳市教育科學研究院初小幼教學研究中心副主任，深圳市道德與法治、勞動教研員。廣東省名師。中學政治高級教師，全國課程改革實驗示范課例的執教者，首創“價值體悟”理論下的德育高效課堂構建策略和《中小學社會主義核心價值觀教育讀本》的研發及應用模型。執教過小學、中學和大學，被譽為“學者型教師、實踐型專家”。 陳媛，學校專職教師，國家二級心理咨詢師，NCDA國際生涯發展咨詢師，家庭系統排列指導師，心靈導師，家庭教育指導師，青少年成長指導師，沙盤治療師。
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