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社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育研究 版權信息
- ISBN：9787516669532
- 條形碼：9787516669532 ; 978-7-5166-6953-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育研究 內容簡介
本書通過系統闡述社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的學理基礎、現實訴求、基本原則、主要內容和主要路徑，對社會主義核心價值觀以及內蘊的馬克思主義理論和中華優秀傳統文化有機融入心理健康教育進行了充分論證，為融入提供了理論依據和實踐參考，拓展了社會主義核心價值觀融入高校教書育人全過程的途徑，豐富了高校心理健康教育的理論和內容，促進了“育心與育德相統一”的心理育人目標的實現，是對高校心理育人體系和中國特色心理健康教育理論構建的積極探索。
社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育研究 目錄
**章 緒論
**節 選題背景和意義
第二節 國內外研究現狀綜述
第三節 研究思路與框架
第四節 研究方法與創新
第二章 社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的學理基礎
**節 必要性：鞏固高校心理健康教育的指導思想
第二節 必然性：強化高校心理健康教育的學科屬性
第三節 緊迫性：促進高校心理健康教育理論發展
第四節 實效性：有利于高校學生心理健康
第三章 社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的現狀調查
**節 開展融入高校心理健康教育調查的基本情況
第二節 融入高校心理健康教育課程的現狀及成因
第三節 融入高校心理健康教育實踐活動的現狀及成因
第四節 融入高校學生心理咨詢的現狀及成因
第五節 高校心理健康教師踐行社會主義核心價值觀的現狀及成因
第四章 社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的基本原則
**節 融入理念上秉持社會主義核心價值觀主導與多元價值觀補充的原則
第二節 融入內容上力求中國化與世界性相結合的原則
第三節 融入方法上堅持價值引領與價值中立相結合的原則
第四節 融入方式上堅持尊重規律與因勢利導相結合的原則
第五節 融入主體上遵循全員參與和學生自我教育相結合的原則
第五章 社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的主要內容
**節 社會主義核心價值觀融入積極人格塑造
第二節 社會主義核心價值觀融入心理壓力管理
第三節 社會主義核心價值觀融入生涯規劃管理
第四節 社會主義核心價值觀融入優化學習心理
第五節 社會主義核心價值觀融入構建和諧人際關系
第六節 社會主義核心價值觀融入生命教育
第六章 社會主義核心價值觀融入心理健康教育的主要路徑
**節 社會主義核心價值觀融入高校心理健康課程教學全過程
第二節 社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育活動
第三節 社會主義核心價值觀融入高校心理咨詢
第四節 社會主義核心價值觀融入高校心理危機干預
結束語
致謝
參考文獻
展開全部
社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育研究 作者簡介
歐陽勝權，男，浙江大學思想政治教育專業博士，桂林理工大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師，理學院黨委書記，研究領域為心理咨詢與心理健康教育等，主要出版的作品有教材《大學生心理健康教育與訓練》（高等教育出版社，2012）、《心德雙育：大學生心理健康教育與自我管理》（東北師范大學出版社，2022），在《思想教育研究》等期刊發表論文20篇，主持省廳部級與廳局級科研項目10項，兼任廣西高校大學生心理健康教育專家指導委員會委員，中國心理衛生協會心理咨詢師專業委員會委員，中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會委員，廣西心理衛生協會常務理事等，曾獲評“全國大學生心理健康工作先進工作者”等榮譽稱號。
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