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小學全科窄式閱讀 版權信息
- ISBN：9787560776668
- 條形碼：9787560776668 ; 978-7-5607-7666-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學全科窄式閱讀 內容簡介
本書是一本介紹小學生如何閱讀的著作，提供了一種有效閱讀的理念，意在通過打通課內閱讀與課外閱讀之間的壁壘，從而形成“課內外一體”的閱讀新樣態。本書有八個主題，分別是：觸摸自然、科技之光、傳統文化、故事王國、英雄情懷、童年記憶、人間真情、走進名著。每個主題板塊設置為：主題導讀、美文精讀、詩文誦讀（附學生誦讀錄音）、我和書的故事、學科整合閱讀（數學閱讀、英語閱讀、音樂閱讀、美術閱讀等）。
小學全科窄式閱讀 目錄
**單元 觸摸自然
主題導讀
美文精讀
1．春
2．小露珠
3．桂林山水
4．灰椋鳥
5．雪
詩文誦讀
1．月色
2．錢塘湖春行
3．望岳
整書薦讀
1．《昆蟲記》
2．《老狼柯克》
學科整合閱讀
1．數學閱讀
2．英語閱讀
3．音樂閱讀
4．美術閱讀
第二單元 科技之光
主題導讀
美文精讀
1．神奇的克隆
2．夢網飛天
3．海洋——21世紀的希望
4．燈光也是一種
5．居里夫人和三克鐳
詩文誦讀
1．鉆木取火
2．大禹治水
3．水調歌頭·重上井岡山
整書薦讀
1．《細菌世界歷險記》
2．《十萬個為什么》
學科整合閱讀
1．數學閱讀
2．英語閱讀
3．音樂閱讀
4．美術閱讀
5．科學閱讀
……
第三單元 傳統文化
第四單元 故事王國
第五單元 英雄情懷
第六單元 童年記憶
第七單元 人間真情
第八單元 走進名著
后記
展開全部
小學全科窄式閱讀 作者簡介
邢長新，中小學高級教師，聊城市優秀教師，現任聊城市實驗小學語文學科主任；長期致力于小學語文教學研究，提出“泛在閱讀”的教學新理念，是全科窄式閱讀的倡導者；多次承擔并完成國家、省、市級教育科學規劃課題，課題成果在全市推廣。
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